2013－2014学年度第一学期七年级语文半期检测卷。
班级姓名考号。
一、基础知识积累与运用。
1、加点字读音正确的一项是（ b ）（2分）
a、 响彻（ch孤僻（pì） 卜问（bǔ） 短暂（zhàn）
b、收敛（liǎn） 聒噪（guō） 绰号（chuò） 尴尬（gà）
c、颤动（zhàn） 溢出（yì） 黑痣（zhì） 威慑（niè）
d、嘈杂（ cá） 宽恕（r栖息（qī） 论语（lún ）
2、下列各组词语中无错别字的一项是（ a ）（2分）
a 、熬过信服焚香各得其所 b、委屈瘫痪诀别喜出忘外。
c 、央求摒息迁徒整妆待发 d、匿笑点辍惊讶洗耳公听。
3、下列词语解释有误的一项是（ b ）（2分）
a、小心翼翼：谨慎小心、丝毫不敢疏忽的样子。
b、学学半：教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。
c、迷迷糊糊：（神志或眼睛）模糊不清。
d、怦怦：象声词，形容心跳。
4、下列各句中没有语病的一项是（ c ）（2分）
a、为了防止酒驾事件不再发生，金沙交警大队加大了整治力度。
b、学校开展**安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
c、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
d、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
5、下列句子中加点词语使用错误的一项是（ c ）（2分）
a、语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。
b、他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。
c、2023年北京成功举办了奥运会，这是多么骇人听闻的消息！
d、有人说：“你就是家财万贯，如果得一场大病，转眼之间你的生活就会捉襟见肘。”
6、根据课文学习理解，下列说法正确的一项是（ a ）（2分）
a、《金色花》和《荷叶母亲》都是借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，作者分别是印度诗人泰戈尔和中国女诗人谢婉莹。
b、《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。
c、《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章，该书的作者是南朝宋的刘义庆。
d、《我的早年生活》中丘吉尔用调侃幽默的语调，写出了自己早期学习生活的幸运，但有点悲哀。
7、下列加点词语含贬义的一项是（ ）
a、长城是中华民族的骄傲。
b、他们对洋人的要求有求必应，实在是恭敬极了。
c、在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。
d、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
8、对下列句子修辞手法或描写方法判断有误的一项是（ ）
a、万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我。——动作描写。
b、院子里的有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。——比喻。
c、圆天盖着大海，黑水托着孤舟。——对偶。
d、他在心里大声呐喊：“光明，光明，光明！” 语言描写。
9、默写（10分）
《夜雨寄北中设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是。
《过故人庄》中表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是。
《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是。
⑤俄而雪骤，公欣然曰兄子胡儿曰兄女曰刘义庆《咏雪》）
二、综合性学习（8分）
10、名著导读。（2分）
冰心的诗集《繁星》《春水》，内容大致包括三个方面，即和对人生的思考和感悟。
11、口语交际。（4分）
王丽同学到图书馆去还书。管理员刘老师接过书翻了一下说：“呀！王丽同学看书可认真，书上还标了记号，作了圈点批注呢！”
1）管理员刘老师的言外之意是。
2）王丽听了，很不好意思。假如你是她，应该如何说？
答： 12、根据语境仿写句子，构成排比：(2分)
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜜。
三、阅读理解。
一）秋天的怀念。
史铁生。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！
”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？
”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。
”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。
”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：
“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是。
2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是。
3．文中有三处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。
答。4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
答。5．将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗？为什么？
答。6．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。
答。参***。
1、①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。
3、第一处：“母亲喜欢花……”母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。
第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。
第三处：“别人告诉我……”说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。
4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。
5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。
6、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
我的老师 魏巍。
(1)最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十**岁，是一个温柔美丽的人。
2)她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊！
3)在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
4)她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……
5)今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。
即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
6)有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。
我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！
”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！
在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。
2023年上学期半期总结
2014年上学期半期已经过了，回顾这半学期小学部的工作，由于有张校长的正确领导，更是由于全体教职工齐心协力 爱岗敬业地努力工作，小学部的工作取得了前所未有的进步。现将小学部前半期工作总结如下 一 统一思想，树立一盘棋的意识提高了。全体教师都加强了主人翁意识，把学校的工作放在首位，积极为学校工作献计献...
九年级语文半期检测卷
120分钟 120分 学校考号总分。一 积累与运用 26分 1.下列各项中加点字注音不完全正确的一项是 3分。a 晕 y n 圈干涸 h 浮想联翩 pi n 谨食 s 之。b 间 ji n 或绽 zh n 出颓 tu 唐锲 qi 而不舍。c 和 hu 面和 h 气调 di o 兵遣将风调 ti o ...
八年级上学期语文半期检测题
点击查看杨玉环博客。题号一 28分 二 42分 三 50分 总分。得分 一 积累运用 共28分 1 给加点汉字注音 2分 锐不可当 满院狼籍 亵渎神灵 造诣很深 2 根据拼音写出汉字 2分 举zh 提笔，诸多不便。家庭su 屑往往触他之怒。我似乎遇着了一个霹雳，全体都震s ng 起来。我渐渐明白 那...