屏边一中民中马秀华。
2023年上学期的教学已告一个段落。经过一年来的教学，五味杂陈。虽然每个学期一个班只有一节计算机课，但是，这一课反映出来的问题，却是许多课堂上问题的总和。
玩游戏，吃东西，睡觉，厌学，打闹，走动。这些问题总是在课堂上出现，作为一节只有45分钟的课，除了教学，还要管理纪律，还要照顾到全体，还要布置检查，有时都觉得力不从心。
我一直困惑于如何把计算机教好。也许，计算机是天生让人感兴趣的科目，因为可以动手，可以玩游戏。然而这和考试没有任何联系。
我想尽自己最大的力量去让各班的学生都成功的学到一节课应学到的知识。可是，每个班总有6至7个学生不听从指挥安排，甚至一丁点知识他都觉得受罪。于是，由于心急，由于高标准，由于想看到未来的结果，我和学生产生了许多的冲突。
到现在为止，我相信至少有一些学生在狠狠地恨我。
教学确实是一门技术，最大的技术难度是控制住自己的情绪，不轻易发火。每节课前，去教学的路上我都告诫自己，冷静，冷静，再冷静。要相信他们只是一群爱玩爱闹的孩子。
然而，在课堂上一切的警醒都飞灰烟灭。最头疼的有两个班，让我欲哭无泪。
一个班的学生越来越少，但是能真正学习的太少。哪怕我很认真的教学，他们都在敷衍，都在颓废。看着登分册上醒目的0分，我气就不打一处来，有一个学生居然说他可以不来上我的课。
一个班男生女生一起乱，他们似乎很讨厌上课，特别是教师的讲解，他们完全是一点都没有努力。下课就跑得人影不见，而我看着登分册上空白的分数，一片茫然。我很想多和他们接触下，多了解他们，可是课是那样的少，一天的好心情就被打击的失落到极点。
于是，我就想方设法地弄一些规则限制学生的行为，用大喊大叫，用发脾气来威胁，恐吓学生，我希望他们在我的面目可憎的表情下，在我大分贝的音量中收敛，用我的凶恶让他们就范，乖乖地听讲，乖乖地学习，安静的离开，课堂上最好没有一点声音，全部学生都看着屏幕认真的听学。然而，我发现，效果背离轨道，整个课堂除了我的大声就是学生的嘈杂，痛苦再加痛苦。最后演变到临近期末了，逃课的学生越来越严重。
上帝，这是不是要我的命！
后来，有一天，我用好心情对待着他们，像我对待其他班一样，不要因为他们的成绩而责骂他们，也不贬低他们是最差的班，用好话说他们一天比一天进步，甚至是哄着他们。虽然我心里很难受。可是，我看到了一点点的改观。
至少有大部分同学已在听我的课了，我已能容忍他们乱一下，我个别个别的去说，去讲，我相信下学期肯定会有进步的。我一定要控制自己的冲动。
有人说，管不了课堂，管不了学生，还配做一个老师。由于打击过多，我都怀疑自己是不是不适合做老师，但是我绝不能认输，我想多读书，也许能解决这些问题。于是，我开始读一些教育著作。
从中，我改变了一些观念。
我努力记住了以下几条并要付诸于实践：
1、那些受到教师照顾的孩子通常的课堂上有较好的表现，而那些觉得受到的照顾不够的孩子通常表现就没那么好了。
2、如果有学生在你的课堂上表现不好，把他带到教室外面，然后真诚地问一句：“你还好吗？”
3、事实证明，一些纪律问题会出现在距教师最远的地方。走出你的“舒服地带”吧，尽量离你的学生近一些，让课堂上的每个角落都留下你的身影。你离学生越近，他们的表现就会积极，做“小动作”的可能性就会越小。
所以，在授课过程中有意识的来回走动。
4、孩子和成年一样，在拥有某种权力或地位的时候，往往以身作则。那些承担责任的人往往比那些身无责任的人表现得更好。有时，如果你交给那些没有职责的人一点点事来，他会变得和以前大有不同。
但是，最好程度不宜过分。
5、我们经常表现出生气或是心灰意冷，我们责罚他们，让他们不敢下次再这么做。但是，我们往往忘记最重要的事情，那时候：找出问题发生的真正原因。
6、如果你总是在竭尽全力地找出了**出了错，那么你会发现到处都是。如果你每次停下来去纠正那些错误，那你会发现在课堂上根本没有时间教学。所以，忽略一些问题吧！
7、在优秀教师的课堂上，他们的声音通常是平静且令人愉快的。这是因为他们知道当他们轻柔地说话时，其他人会感到说话者所传达的是重要信息。因为，其他人会认真聆听。
8、没有任何理由可以给别人难堪，所以，我们认为教师对学生的羞辱可以说是一种恃强凌弱的行为。教师是学生的榜样，好的榜样是不会有恃强凌弱的表现的。
9、如果你给一个学生，任何年龄段的学生，10秒钟的时间却什么都不让他们做，他可能会找出其他事情来做！每一次都不例外，大多数情况他们会选择捣乱。所以要充实课堂教学，不要让学生有闲置的时间！
学生积极地参与课堂活动可以大大减少纪律问题。
10、我们相信教师都是品质优秀并且诲人不倦的人。但是，如果你在课堂对学生大喊大叫，这足以证实你是一个在公共场合不能控制自己情绪的人。如果是这样的话，你在公共场合都无法控制自己的情绪，那么你怎么能教会学生控制住他们的脾气呢？
这绝不可能。
11、教育必须有重点，对学生的问题，必须区别对待。有的严管，有的宽管，有的不管，不管是为了更好地管。
12、说话噎人，确实可以使学生怕你三分。有些老师就想以此法树立自己的权威，用伶牙俐齿把学生镇住。这是很庸俗的方法，绝对是口服心不服。
13、当一届届的学生离开校园进入社会后，头脑活络、吃苦耐劳、善于合作、勇于创新的往往是你眼中曾经的“老鼠屎",阔路相遇，大老远跑过来叫你声“老师好”的往往是你眼中曾经的“老鼠屎”，逢年过节，跟你贴心地**拜年的或登门探望的还是这些你眼中的“老鼠屎”。因为善待“老鼠屎”，珍惜“老鼠屎”、改造“老鼠屎”是一种责任，是一种胸怀，更是一种美德。
14、强调成功，但是不强迫方法：（1）、总是面带微笑。
2）、传递对学生坚定的信念，特别是当学生自己并不那么自信的时候。
3）每次教授他们的课程都是建立在他们已经掌握的知识上，没有“超越”他们的实际情况。
4)知道如何用恰当的方式来“批评”学生。
只要我努力记住上面这几条，并随时控制自己的情绪 ，那么，我相信我会找到教育学生的好方法，因为我相信学生只要你对他好，他也会对你好的。那么，我就尽力去做一个合格的教师。
2023年6月23日。
2023年上学期《计算机基础》教学总结
3 在完成作业方面，以操作练习为主。并做好检查和记录，对学生不能完成的操作，及时辅导，让他能顺利完成。4 在学生的辅导方面，认真的组织06级学生做好 自荐书 包括求职信 个人简历等，为他们的就业做好充分的准备。从中我更了解了学生的学习情况，给予指点和帮助，为踏入社会奠定了更坚实的基础。本学期课程教学...
计算机53班2023年上学期教学计划
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2023年考研计算机统考大纲解析 计算机网络
今天我们来解析一下计算统考大纲计算机网络部分及其相关知识点。计算机网络在考试中总共占了25分，约为17 的比重，是四门课程中所占分值最少的一门科目。但是大家不能因此放松对计算机网络这门课程的复习，计算机网络有它自己的特点，不投入一定时间复习是不可能获得好的效果的，而且很不容易学通，主要原因就是这门课...