“有趣的石头”实验教学设计。
肖仲君。2023年上学期。
一、教学目标。
1、能用简单的工具对岩石进行比较细致的观察、研究、培养观察能力和比较、分析能力。
2、通过观察活动等**活动讨厌合作交流的快乐,培养愿意合作交流的情感,3、了解常见岩石的特征,能用不同的标准对岩石进行分类。二、教学重、难点。
用感官和工具认识常见的岩石,并在观察实验中发现岩石的基本特征。用相关的分类标准对岩石分类。二、教学准备。
学生准备:搜集各种各样的石头,有关石头的**教师准备。
1、各种石头、放大镜、镊子、滴管、稀盐酸、小锤、观察记录表2、实物展台。
三、教学过程。
活动。一、提出研究问题。
老师和同学拿出提前准备的石头。活动。
二、观察研究岩石。
1、(实物展台展示:各种石头、放大镜、镊子、滴管、稀盐酸、小锤、观察记。
录表并介绍其作用2、分组**。
学生分组观察实验,将发现记录在实验记录单上,教师巡视指导(学生利用实物展台形象直观地将记录表展现给大家。汇报:软硬、颜色、形状、滴盐酸的反应等等)
学生谈自己对岩石的特点的认识师小结:原来不同的石头在颜色、形状、结构、滴盐酸反应等方面也有很多不同。
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