教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。整理了这篇人教版初一数学教学计划，希望可以帮助到大家！
一。教学措施：
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
2、课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
6、积极推进素质教育。目前的考试模式紧密联系学生的生活实践，注重基础知识和基本技能的形成，鼓励学生自主探索，实践能力，促进学生全面发展。为此在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
二。教学内容。
第一周 9.79.13
第一章有理数。
1.1 正数和负数约2课时。
1.2 有理数约4课时。
第二周 9.149.20
1.3 有理数的加减约4课时。
第三周 9.219.27
1.4 有理数的乘除约4课时。
第四周 9.2810.11
1.5 有理数的乘方约3课时。
数学活动、小结约2课时。
第五周 10.1210.18
第二章整式的加减。
2.1 整式约2课时。
2.2 整式的加减约2课时。
第六周 10.19 10.25
2.2 整式的加减约2课时。
数学活动、小结约2课时。
第七周 10.2611.1
第三章一元一次方程。
2.1从算式到方程约4课时。
第八周 11.211.8
2.2从古老的代数书说起──一元一次方程的讨论(1)约4课时。
第九周 11.911.15
2.3从买布问题说起──一元一次方程的讨论(2)约4课时。
第十周 11.1611.22
3.4再探实际问题和一元一次方程约4课时。
第十一周11.2311.29
复习、期中考试。
第十二周11.3012.6
第四章图形的认识初步。
4.1多姿多彩的图形约4课时。
第十三周12.712.13
4.2直线、射线、线段约2课时。
第十四周12.1412.20
4.3角的度量约3课时。
第十五周12.2112.27
4.4角的比较与运算约3课时。
数学活动、小结约2课时。
第十六周12.281.3
第五章数据的收集与整理。
4.1喜爱哪种动物的同学最多全面调查举例约 2课时。
4.2调查中小学生的视力情况抽样调查举例约3课时。
第十七周1.41.10 4.3课题学习约2课时。
数学活动、小结约1课时。
第。十八、十九、二十周1.112.1
复习本学期内容第二十一周 2.22.6
我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢？吕叔湘先生早在2023年就尖锐地提出：
“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%,十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议**，初中水平以上的学生都知道议**的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议**的基本结构：
提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。以上就是人教版初一数学教学计划的全部内容，希望可以给大家带来帮助！
人教版初一数学教学计划参考
教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。小编整理了这篇人教版初一数学教学计划，希望可以帮助到大家！一。教学措施 1 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教...
人教版初一数学教学计划
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2023年初一数学教学计划参考
初一数学教学计划参考 什么样的一门学科 运用严格的分析方法探求思维 逻辑体系的学科，那就是数学。下面是帮大家整理的初一数学教学计划，希望大家喜欢。本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，...