2024年秋七年级语文上册第一单元测试检测题。
出卷：张兆宏审卷张兆宏）
一、积累与运用：（22分）
1.默写：（6分）
①老骥伏枥壮心不已。（《龟虽寿》曹操）
把酒话桑麻。（《过故人庄》孟浩然）
曲径通幽处题破山寺后禅院》常建）
闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
却话巴山夜雨时 。（夜雨寄北》李商隐）
2.下列加点的字注音有错的一项是（ ）3分）
a．脸颊jiá 攥着zuàn 匿笑nì 不可抗拒kànɡ
b．憔悴qiáo 焦躁zào瘫痪tān恍然大悟huǎnɡ
c．嫩芽nèn 霎时shà 拆散chāi 水波粼粼lín
d．祷告tǎo并蒂tì 荫蔽yìn 各得其所suǒ
3.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）3分）
a.当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
b.当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”
c.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”
d.同学苗苗被自行车撞伤，你打**给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”
4.下列各句没有语病的一项是：（ 3分）
a.我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。
b.由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。
c.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
d.中国人民对于姚明这个名字是很熟悉的。
5.下列对第一单元有关内容的解说不正确的一项是（ ）3分）
a．《世说新语》作者是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
b．《陈太丘与友期》中能体会到元芳维护父亲尊严的责任感和无畏精神。
c．有些词语出现在一定的语境中，语境会赋予该词语临时的意义。
d．《新月集》、《春水》的作者是印度文学家泰戈尔。
6.综合性学习：开学了，同学们在新的学校，认识了很多新朋友。请完成下列题目：（4分）
1)请写出与友情有关的成语两个。
2）请写出与友情有关的古诗词一句。
二、文言文阅读：（15分）
(一) 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：
“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
7.解释文中加点的词语（4分）
内集俄而。③欣然拟。
8.翻译下列句子。（4分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义。
未若柳絮因风起。
9.两个以雪为喻的句子你认为哪个更好？说说理由。（4分）
10.本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？（3分）
二）、文言文阅读与品味。
阅读短文，回答问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
8、解释下列句子中加点的词语。
1）去后乃至2）尊君在不。
3）相委而去4）下车引之。
9、选段中的“尊君”“ 家君”“ 君”的称谓有什么不同？
10、根据原文的意思，用原句回答问题。
1）、陈太丘“相委而去”的原因是。
2）、元方对客人的批评主要突出了两点原文的四个字概括)
11、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《论语》十则》中的哪句话？
三、课内阅读（10分）
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。
”④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
11．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（ ）3分）
a.母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。
b.母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。
c.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。
d.母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。
12．第③段主要采用了___语言、行动、心理、细节）描写方法。文中画线句子反映了人物___品质，体现了的家庭关系。（3分）
13．如何理解文中最后一句话中加点的词语？（4分）
四、课外阅读（13分）
后母的三巴掌。
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
哪来的？”后母看出不对劲儿了。
偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”
有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
第一单元综合练习
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