哲学与人生第一单元检测题。
一、单项选择。
1、体现两种根本对立的哲学观点的是:﹙﹚a、从客观实际出发和从主观愿望出发b、走社会主义和走资本主义c、坚持辩证法和坚持形而上学d、坚持集体主义和坚持个人主义。
2、哲学的两个基本派别是:﹙﹚a、唯物主义和唯心主义b、社会主义和资本主义c、辩证法和形而上学c、集体主义和个人主义。
3、唯物主义的思想路线就是:﹙﹚a、一切从客观实际出发,而不是从主观想象和主观愿望出发,做到主观符合客观。b、一切从良好的主观愿望出发,做到主观符合客观。
c、一切从美好的理想设计出发,做到主观符合客观。d、一切从正确的路线、方针、政策出发,做到主观符合客观。
4、“实事求是”一词源于东汉史学家﹙﹚撰写的《汉书〃十三王传》,但赋予科学内涵的当代伟人是:﹙﹚a、司马迁***b、班固***c、司马迁***d、张衡孙中山。
5、“实事求是”一词中“是”的科学含义是:﹙﹚a、客观存在的一切事物。b、我们去研究c、规律性d、基本要求。
6、我们党的思想路线就是:﹙﹚a、一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准。b、从群众中来,到群众中去,一切为了群众,一切依靠群众。
c、批评与自我批评d、实践、认识、再实践、再认识。
7、人生选择的前提和基础是:﹙﹚a、客观物质b主观意识c、客观实际d、人生道路。
8、哲学上所讲的运动是:﹙﹚a、指宇宙间一切事物、现象的变化过程。b、天体运动c、自然变化d、人类活动9、哲学上所讲的规律是:
﹙﹚a、事物运动过程中所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。b、自然规律c、社会规律d、思维规律。
10、人生行动是运用自己的体力和智力实现﹙﹚的过程。
a、目的和理想b、方向和目标c、路线和计划d、计划和方案。
二、多项选择。
11、规律具有的特点是:a、客观性b、普遍性c、社会性d、自然性﹙﹚12、制约人生行动的因素有:a、人自身的体力b、人自身的智力c、社会历史条件﹙﹚13、构**生行动的基本要素都是客观的,其基本要素是:
﹙﹚a、行动的主体b、行动的对象c、行动的手段d、社会界。
世纪恩格斯依据科学发展水平,按照低级到高级、简单到复杂的顺序依次划分为五种基本形式,正确的顺序是:﹙﹚a、机械运动、物理运动、化**动、生命运动、社会运动b、社会运动、生命运动、化**动、物理运动、机械运动c、化**动、物理运动、机械运动、生命运动、社会运动。
d、物理运动、化**动、机械运动、生命运动、社会运动。
15、人生的客观实际是指:﹙﹚a、人生具体的客观社会历史条件b、个人的主观、客观条件c、人生不同阶段所具有的不同特点、情况和问题。d、自然界的环境。
16、唯物主义的基本观点包括:﹙﹚a、物质决定意识b、意识决定物质c、物质第一性,意识第二性。d、意识第一性,物质第二性。三、命题判断﹙把错误的命题修正﹚
17、从客观存在的事实出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的根据,这就是实事求是﹙﹚18、一切从实际出发是做好各种事情的基本要求、前提和依据。﹙﹚19、人生选择是人的自我觉醒的表现,是对自身价值的肯定。﹙﹚20、世界的多样性为人生选择提供了多种可能性的基础。
﹙﹚21、运动的物质是根本不存在的,没有物质的运动是不可思议的。﹙﹚22、人的成长只有在行动中实现。行动是人生最好的老师,行动也是人生最宝贵的财富。
23、世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以被人认识和利用的,利用规律是有条件的。﹙﹚
ii人生哲学问题体验与**。
24、请分析“拔苗助长”、“守株待兔”、“刻舟求剑”寓言故事中主人的做法分别错在**?
25、小龙原来是一名初三的学生,学习不错,也守规矩。毕业前在一次回家途中,乘车踩了外班同学。没想到对方怀恨在心,多次在放学路上拦截并殴打他。
小龙不知如何处理,就把裁纸刀揣在身上,准备自卫。在又一次拦截中小龙失手伤人,导致一名男孩死亡,结果判刑入狱。小龙后来说:
我想都16岁了,可以自己解决,告诉老师或父母可能招来更狠的报复。现在认识到这种想法是错误的,已经晚了,真是一失足成千古恨啊!(1)根据以上材料谈谈如何才能做出正确的人生选择?
2)我们仅凭自己主观愿望进行选择吗?人生选择为什么是有条件的?
26、同学甲经常上课迟到,有时还旷课。他认为:人生选择既然是自由的,我愿意来上课就来,不愿上课就不来。
我愿意什么时间来就来。否则就不是我自己了,要求我按时来上课就限制了我人生选择的自由。
同学乙提出了不同的观点。他认为,人的选择具有自主性、自觉性和社会性,这体现了人的自。
由。但是,人的自由不是绝对的,人的自由在于认识和利用客观必然性的程度,在于人有选择的权利和能力,因此,人的任何选择都不可能是任意的,不是想怎样选择就可以怎样选择。
同学丙则认为,人类社会的存在和发展是有客观规律的。任何人的存在和发展都离不开一定的社会关系。一个人的选择如果无视这种客观的社会关系,随意破坏社会规则,那么,这种选择对于个人的生存和发展不会有任何益处,相反只能是阻碍个人的前进和发展。
﹙1﹚什么是人生选择?人生选择有哪些作用?答:
29、学生甲:我认为,事在人为,人生就是每个人自己创造的。因为,在环境条件相同或大体相同的情况下,由于人的自觉能动性发挥的不同,就可能产生截然不同的人生状态。
有人可能在好的环境下无所作为,而有的人可能在恶劣的环境条件下,创造出大有可为的人生。
学生乙:我认为,人的命,天注定,人无法改变自己的命运,因为人本身就是自然的,人都必须服从自然界的规律,人都是被自然界的客观规律所支配的,任何人都无法逃脱和违背自然界。
2﹚结合上述知识,分析上述三位同学的观点,哪些是正确的,哪些是错误的。答:
27、有人做过实验,教猴子用水桶中的水来浇灭火,经过不断的反复训练,猴子学会了。一次,实验人员把火点在了河边,而把水桶放在了距离火很远的地方,当猴子用水浇灭火时,猴子并不用距离很近的河水,而仍然跑到很远的水桶里取水,再浇到火上。﹙1﹚这个实验说明了什么?
2﹚请结合实例说说自觉能动性特点及其对人生发展的指导意义。
28、有这样一个传统的印度寓言:一只老鼠由于惧怕猫而终日忧愁。一个巫师很怜悯它,就把它变成了一只猫。
但变为猫的老鼠又变得惧怕狗。于是巫师又把它变成了一条狗。变为狗的老鼠又惧怕起了黑豹,于是巫师又把它变成了一匹黑豹。
自此它又对猎人充满了惧怕。巫师最终只得放弃了,把它重新变回了一只老鼠。并对它说:
“我无能为力了,因为你害怕的是自己。”﹙1﹚结合上述寓言,谈谈你对一个人最可怕的是不能战胜自己的理解。
2﹚你认为自信的人有哪些心理品质?
1﹚什么是规律?规律有哪两大特点?2﹚结合人生特点,谈谈尊重客观规律和发挥人的主观能动性的关系。的规律。所以,人只能顺从自然界,人生也是顺应自然的被动的人生。﹙
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