姓名。一、给下列带点的字选择正确的读音,用“ ”划出。
正月(zheng zheng) 教书(jiao jiao)教室(jiao jiao) 茂盛(sheng sheng)
念叨(nian lian) 数数(shu shu) 散步(san san) 教诲(hui hui)
姥姥(nao lao ) 因为(wei wei) 堡垒(lei nei) 扁舟(bian pian)
二、补充下列词语。
)(动听身临其( )引人入( )十年( )木,百年( )人。
专心( )坚韧不( )兴高( )烈八仙过海。
三、查字典填空。
歇”是( )结构的字,查音序( )音节( )查部首( )除部首( )画,左边第九笔是( )需”是( )结构的字,查音序( )音节( )查部首( )除部首( )画,上边第三笔是( )
四、句子。1、修改病句,在原句上改。(句中有四处错误)
陈平被评为《优秀少先队员》的称号,学校奖厉给他一套书——“上下五千年”。
2、雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么?(改成陈述句)
3、当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。(仿照这个写法改写句子)
天亮的时候,公鸡大声叫。
4、王老师对张成说:“我去开会了,你组织同学们自习。”(改成不带引号的句子)
5、读了《师恩难忘》这篇课文,我不由得想起了等关于赞美老师的诗句。陶校长的演讲犹如让我们不断( )和( )我们前进。
五、按课文内容填空。
1、《所见》是( )朝诗人( )的作品,诗人向我们描绘了古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是忽然是因为他我们还从诗中一词中可见当时是( )季。
2、默写《寻隐者不遇》
一、给下列带点的字选择正确的读音,用“ ”划出。
苍劲(jin jing) 温馨(xin xing) 胸襟(jin jing) 少年(shao shao )
鸟栖虫居(qi xi)着迷(zhuo zhao)满载(zai zai) 翠绿(lu lü)
蠕虫(ru nu ) 可恶(e wu) 酷似(si shi) 卷入(juan juan)
伺机(si ci) 蝉壳(ke qiao) 抽搐(cu chu) 颤动(can chan)
二、句子。1、修改病句(在原句上修改)
看了这本书,受到了深刻的教育。
开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
全班同学和少先队员都参加了这次活动。
2、指出下列各句运用的修辞手法。并分别仿写一句。
小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(
小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。(
3、写不少于2句关于读书的名人名言。
三、按课文内容填空。
1、去吧,天空会撒开片片云锦去吧。
2、我细细端详着:
腹部两侧长着四只短角,尾巴尖细。
3、蝉儿把它已出壳的上半身
。 整个动作自然协调。
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