铜都双语学校人本大课堂登山型创感学道。
高一班姓名组名编号 103 日期 9月日
课题§1.1.3蒸馏和萃取课型设置【自研·互动45分钟+展示45分钟】设计者:高中化学组。
1、学习目标:1、初步学习蒸馏、萃取等分离方法;2、掌握蒸馏、萃取实验的基本操作;
3、掌握蒸馏和萃取操作所适用的物质。
二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
创维训练】基础级:
1.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液 ②39%的乙醇溶液 ⑧氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是。
a.分液、萃取、蒸馏 b.萃取、蒸馏、分液。
c.分液、蒸馏、萃取 d.蒸馏、萃取、分液。
2.下列实验操作中错误的是。
a.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热。
b.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏***支管口处。
c.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出。
d.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大。
★发展级:3.下列各组混合物的分离或提纯方法不正确的是( )
a.用萃取法从溴水中提取溴。
b.用降温结晶的方法从含少量kno3的热的nacl饱和溶液中提纯nacl
c.用蒸馏法分离酒精和水的混合物。
d.用加热升华的方法分离碘水和氯化钠溶液的混合物。
★★提高级:
4.选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上:
a.萃取分液法 b.加热分解法c.结晶法d.分液法 e.蒸馏法 f.过滤法。
1)分离饱和食盐水和沙子的混合物。
2)从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获取硝酸钾。
3)分离水和汽油。
4)分离四氯化碳(沸点为76.65摄氏度)和甲苯(沸点为110.6摄氏度)的混合物。
5)从碘的水溶液里提取碘。
老师寄语】高中的化学应换一种心态来学习,调动自己的积极性,以积极主动的态度,跟上老师的节奏。化学知识即系统又零碎这就要我们主动的去整理归纳方便以后复习。这是和初中化学的区别,初中化学知识容量小,大家可以很轻松的学好,而高中化学知识较多,不整理、不复习就会遗忘。
培辅课(时段:大自习附培辅单)
1、今晚你需要培辅吗?(需要,不需要)
生:我是第大组的第小组的姓名),我在。
问题上存在困惑,需要培辅!
师:(1)请你于日时段来老师办公室,我将提供帮助!
或(2)请你于日时段找组长寻求帮助!
2、效果描述:
反思课。1)病题诊所或精题入库。
2)今日所得。
教师寄语】新课堂,我展示,我快乐,我成功……今天你展示了吗?
14年高一化学定稿1
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14年高一化学定稿1
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14年高一化学寒假作业试题精炼 2024年教学
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