暑期社会实践调查

关于对大学生心理健康的调查。

一、调查背景与概况。

心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关，并直接影响个体人格的发展水平。一方面，学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构；另一方面，客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控，也影响着主体人格的发展，并且在一定条件下还可转化为人格特质，从而使人格发展上升到一个新的高度。当代社会是一个人与人交流的大集合，这需要我们有良好的心理素质和健健全的人格。

心理问题是年轻人成长过程中无法回避的烦恼，也是大学生成才的一大障碍。

二、调查内容与流程。

1、调查对象：大学生。

2、调查方式：问卷调查为主，询问为辅。

3、调查主要内容：大学生心理健康状况与校园学习情况。

4、调查地点：武汉周边主要几所高校。

三、调查过程与结论。

1、实践过程。

经过前期紧张认真的策划，8月10号一大早，我就开始了为期一天的社会实践调查。为了避免引起不必要的麻烦和误会，我带上了学生证校园卡身份证以证明自己的准确身份。由于预算的调查报告一共两百份，数量有限。

为了能有代表的走完计划中的七所高校，事先我就把问卷均匀分配了一下，为了让调查人群尽可能的广泛，让结构也更有说服力。

一切的准备工作做完后，剩下的就是找那些愿意合作的同学帮我完成调查报告表。都说现在大学生是最热血的一个群体，果然不错，由于事先我就表明身份，让他们都排除了顾虑，出乎我意料的是他们都很乐意帮我。可能是大家的所处的立场相同，没有一个人拒绝我。

这对我的工作带来了很大的便利，虽然问卷表很顺利，但是要走完这七所大学，确实一个很累很累的过程，原本以为一上午就可以完成所有的问卷调查，可结果却是整整一天才做完所有的工作，一天下来真的筋疲力尽，很多次都鲜果要放弃，但一想所有的工作都是自己认认真真辛辛苦苦策划的就咬咬牙坚持下来了。这就是责任与工作，让人很辛苦，可是如果坚持下来就有无限的成就感。

2、实践结果与问卷分析。

大学生是一个特殊的群体，他们是来自全国各地的优秀青年，无数这样或那样的光环笼罩在他们的头顶，似乎光环下的青春和生活就没有一点遗憾和阴影。然而，在这些天之骄子中难道就没有如“马加爵“一般内心自卑和孤僻的人吗？难道就没有心理扭曲的“马加爵”还在歧路口徘徊？

“马加爵事件”的发生并不是偶然的，它重重的再次敲响心理教育的警钟。近年来校园里因心理问题引发的一系列恶性事件也不只一遍的告诉我们一个事实：心理问题是年轻人成长过程中无法回避的烦恼，也是大学生成才的一大障碍。

通过调查当代大学生心理健康状况，初步的统计问卷结果，现实表明：26%的大学生心理素质比较强，能够比较好的安排自己的生活，并很好的处理与周围同学和老师的关系，喜欢主动与陌生人交流，享受交流过程的快乐，在生活中总是保持一副积极乐观的心态和呆呆工作认真负责，对待朋友真诚热心。53%的大学生心理素质一般，没有很大的问题，也会安排自己的大学生生活，可是偶尔会觉得无聊与彷徨，当现实与理想达不到要求时就会陷入无奈的思考中，有事会放弃有时会认真努力的完成，与周围同学相处融洽，没有特殊原因不会主动与陌生人交流，18%的大学生心理素质较差，喜欢生活在自己的世界里，没有很广泛的兴趣爱好，总喜欢一个人呆着，生活比较缺乏激情和动力，总感觉得过且过，不喜欢主动与别人交流，与身边同学的关系可有可无，这类大学生对生活的期望不是很高，禁不起很大的风浪，没有韧劲，不想去拼搏更加害怕失败。

与人交往，对待工作认真负责，面对生活乐观积极，有广泛的兴趣爱好都是良好心理素质的表现，通过此次的社会实践调查，我了解到了由于当今社会残酷的竞争压力和过多的大学生与有限的教学资源的矛盾，让很多让大学生处于散漫的学习生活状态中，显示和理想的落差更让他们感觉生活的无奈与苦闷，降低了处理问题和面对生活的能力。

大学生是社会里很重要的一部分有生力量，注重大学生心理健康的培养，对整个社会和国家发展都很很大的意义。

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