调查课题：中小学素质教育改革实践**。
调查时间：2010 年7月8号---2023年7月10号。
调查地点：昌乐宝都中学
调查成员：宋文军09062314 王豪文09062313 倪杰 09062314
实践目的：这是进入大学以后的第一个暑假，与以往的暑假大为不同的是：这个暑假进行的是暑期社会实践调查，而不再像以前那样只是布置一些书面作业。
之所以选择素质教育改革这个话题进行实践调查，一是自己本身就是一名大学生对这个课题有着不一样的感情和经历。二是借着这个暑假可以重回母校，回到自己奋斗过的学校回忆自己往昔的点点滴滴。山东省作为教育大省进行素质教育改革，走进学校通过亲身实践能够更好的知道学校的现状。
为了提高大学生的人文素养和实践认知能力，深入到基层了解社会现实获得第一手资料而进行社会实践调查。深入到社会之中关注与自身密切相关的学生群体，更加深入的了解当今中国社会的教育改革现状和进程。进一步提高自己的实践能力和组织创新能力，更加关注教育改革问题及中小学教育教材改革问题，关注青少年的健康成长。
更加的关心国家的现实问题，履行一名大学生的职责和义务，做一名合格的大学生。
实践背景：众所周知，素质教育与应试教育之间的矛盾构成了当前中国教育中的主要矛盾。而从上世纪七八十年代开始，高考的迅速发展而形成的“万马争过独木桥”的局面使应试教育达到巅峰。
但应试教育的弊端很快显现：重分数，轻发展；重知识，轻能力；重死记硬背，轻灵活运用；重应试学科，轻视其它学科。这种教育思想和教育方法，使各种教育因素不协调，更造成了教育资源的浪费，造成了学生学得死，负担重，甚至畸形发展的严重后果，与让每个孩子成长成才的教育理念相违背，不能因材施教的教育孩子，更不能根据每一个孩子的实际成长需要进行实际的教育。
针对应试教育的缺陷以及各种弊端，自二十世纪九十年代以来，素质教育成为了人们关心的话题。由应试教育向素质教育转轨，这是我国教育思想、教育观念、教育模式的一次重大改革。俗话说“少年强则国强”，青少年是祖国的花朵，民族的希望。
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，以培养学生的实践能力和创造力为核心，注重开发学生的智慧潜能，注重形**的健全个性为根本特征的教育。（强调的是培养和发展人的基本素质）。而素质教育在进行着艰难的推进，为了更好的了解教育改革现状进行实践调查，以此了解社会现实，关注社会热点问题。
实践内容：一、发放调查问卷。
到底什么样的教育是学校最好的教育？学校如何教育才是素质教育，中国现在的教育到底是什么样的现况，欢迎参加讨论
窗体顶端。窗体底端。
暑期社会实践调查
关于对大学生心理健康的调查。一 调查背景与概况。心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关，并直接影响个体人格的发展水平。一方面，学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范 行为方式 环境信息 社会期望等来逐渐完善自身的人格结构 另一方面，客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量 评价和调控，也影...
暑期社会实践调查
型号说明 kyn28 12 z 1250 4000 31.5 50 k 金属铠装封闭 y 移开式 n 户外 28 设计序号 12 额定电压 z 中置式 1250 4000 额定电流 31.5 50 额定开断电流 性能特点 1 kyn28 12型中置式金属铠装封闭高压开关柜，柜体采用优质覆铝锌钢板经数...
暑期社会实践调查
关于大学生假期打工原因。的调查报告。学院 建筑学院年级专业 2015级城乡规划。学生姓名 杨希雅学号 201507817 调查时间 2017年8月10日。调查地点 河南省郑州市。调查方式 网络问卷调查。时代在进步，社会在发展，随着时光的流逝，人也在成长。作为21世纪的大学生，未来国家的 人，对自身的...