寒。假。社。
会。实。践。报。
告。系别：
年级： 班级：
姓名。锻炼自身素质能力与交流能力。
学校： 系别：
专业： 班级：
学号： 实践时间：2024年1月8日-2024年1月26日（共19天）
一、实践目的。
艰辛知人生，实践长才干。知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。通过本次寒假的社会实践，来锻炼自身素质能力与学习交流能力，了解兼职的真实想法和感受以及兼职经验对自己以后择业的影响，同时也为自己毕业后可以更好地融入社会打下坚实的基础，也为自己积攒足够的社会工作经验，丰富自己的社会阅历，提高自己的社会工作能力，同时也给了我自己一个重新认识社会、深刻了解社会、提高自我能力并且更成熟地面对社会的机会。
对于我来说，社会实践应充分结合自身实际情况，然后脚踏实地地去进行社会实践，唯有如此，才能真正从中受益，从这点上来说，社会实践不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。应该注重在这次实践的过程中，自己可以学到什么，从而锻炼自己、提高能力。大学生进行社会实践的目的是不仅要了解当前大学生与兼职的重要联系，感受社会就业的现状，同时也为以后的就业提供一个明确的方向，这样自我就可以有更加坚定的决心来在大学期间好好丰富自己。
通过实践，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会的需求，并能进一步加深我们对社会的认识，增强我们对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力。能力，是现在这个社会很看重的，因此，通过这次宝贵的社会实践机会，我想好好让自己得到锻炼，提高自己，丰富自己，磨练自己，认清自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，以便在以后毕业后能真正真正走入社会。
二、实践内容。
时间落脚在2024年1月8日，我怀着一颗热忱的心来到了起跑线职业培训学校担任兼职。之所以选择在起跑线职业培训学校的兼职，我想是因为我所学的学前教育这一专业，在某种意义上来说，两者之间存在着很紧密的联系。工作正式开始后，每天的工作时间是早晨从8：
00到12：00，接着是下午的14:00到18:
00。俗话说，万事开头难，刚开始时，我并不能很好的适应这一工作时间，但逐渐随着时间的推移，我慢慢地习惯了这有规律的工作时间，并且在工作过程中我也学会了更合理的组织以及分配自己的工作与任务。
兼职，对于自己来说或许是一种成长，我很喜欢这份兼职每天早晨都会怀着无比喜悦的心情去工作，一份适合自己并且充满兴趣的工作总会让人充满激情与期待，而一份不适合自己并且不敢兴趣的工作会让人感觉不到一点生的气息，会让人感觉无比压抑，每天的第一件事就是去教室打开电脑多**输入学员信息以及辅助学员进行指纹签到，看到那种无比浓厚的学习氛围，自己不禁深有感触。
在这里呢，我想单独介绍一下起跑线职业培训学校。起跑线职业培训学校是专门从事育婴员（师）、护理员、保育员、营养配餐员、母婴顾问、亲子教师、催乳师、家政服务员等依国家劳动和社会保障部指导教材授课，并引进国外先进的指导理念和科学的育儿知识，认真教学、精心操作、严格考试、考核。
通过日常接触学习交流，我才真正意义上的接触到保育员这一职业，保育员们自愿成为起跑线的一名员工，并开始人生中职业的新开始。为了达到让所有的母亲和她们的孩子生理健康的目标，也为母亲和婴儿们可以获得科学的早期教育和高品质的生活，他们通过自己的辛勤、认真、负责、严肃的工作，来向这一目标进发；怀着对人类生命的崇高敬重，他们秉承竭诚服务的宗旨，不辞辛苦的工作着。有时也会学着做一些餐饮点心，我的主要的工作就是整理一些书籍，其中很多的书籍也与学前教育这一专业有紧密的联系，偶尔的闲暇时间我会经常翻翻看看。
让我从更多的角度深入了解学前教育专业，幼儿是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，学前教育更是全方面的对幼儿的智力开发以及日后的发展具有很大的作用，操作电脑输入统计学员个人信息，打扫教室卫生，复印一些资料，整理汇总档案，接打**、整理一些学期课程信息以及课程进度统计等。在日常的工作时间时，我也会接触很多的客户与员工。为了更好的锻炼，自己也会积极的与她们进行谈论与交流，通过交谈，我请教到了很多为人处事的方法和道理。
同时在兼职之余，也会找很多时间去听课，来补充这方面的相关专业知识，比如一些小儿生理解剖特点、婴幼儿常见疾病及护理、胎教抚摸手法、小儿推拿运用各种刺激小儿穴位的手法，可以使小儿经洛通畅、气血流通，以达到调整脏腑功能、起到治病功效的效果。保育员礼仪及职业素养、学员学习的各种花样面点、婴幼儿抚触、抚触被动操……这些都是育婴师的相关专业素养与能力，因为复杂，就不一一赘述了。无时无刻不断丰富着自己，深深地感受着浓厚的工作氛围，这些都是在学校生活中无法体验到的。
三、实践结果。
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。这次社会实践活动，我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了知识与才干，培养了能力，学习到了人际交往和为人处事的技巧，同时也掌握了保育员、育婴师的一些专业知识以及专业素养；不仅如此，我也在社会实践活动中明确了自己的作用，发现了自己的缺点和不足，对自身价值能够进行客观的评价。无形中我对自己的未来有了一个更加清晰的规划，更加明确了自己想要从事什么类型的工作，自己想要拿到的薪资水平，还有自己想要拥有的生活，此外，还增强了我自身努力学习的意志，努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
模拟体会到了在真实的职业岗位上其他人对于你做人做事的要求，也让我懂了一些人情世故，得到了一些非常有价值的行为矫正建议，了解了知识的用处还有自己某些知识的贫乏。这样一来，我在以后学校选课、课程听讲与理解方面就有了新的角度，可以让我更好地思考。因此，我学习的觉悟性才会提高。
我还发展了一些人际关系，这些人际关系对于帮助自己获取社会知识有较大益处，对于老师、同学提供的知识与其他书面的知识我也有了辨别与辩证的能力，有了质疑的底气，形成自己主见的依据，帮助自己更好的深入理解。
四、实践总结。
没有实践，就没有发言权”，只有自己亲身经历过，才会有那种超乎寻常的感觉。当今就业形势的不容乐观，竞争形式的日趋激烈。面对忧虑和压力，我明白了我们不仅仅要学习理论知识，工作经验的积累对于我们未来的发展也同样重要。
通过这段时间的磨练，我体会到工作的辛苦，锻炼了我的意志品质，同时也积累一些社会经验和工作经验。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。在做事的态度与方法上收获了很多知识，也对自己以后可能要面对的工作岗位有了些新的认识。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践使自己找到了理论与实践的最佳结合点。
同时我也明白我们不能只是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。 知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。除了在大学生活中学习书本知识，还要抽取时间积极参加社会实践。
在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要想转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
通过实践，所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平和能力。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原来理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解。
我学会了善于与别人沟通合作，友好的进行交流进而使交际关系更加融洽，以此来事半功倍。虚心向别人学习，积极听取、耐心、虚心地接受别人为自己提出的宝贵意见，树立自信心，相信自己，树立远大的理想，明确自己的目标，俗话说“态度决定一切”一定要端正自己的态度，要勤劳不懒散，自觉树立责任与担当意识，培养自己细心认真坚持不懈的品质，克服自己胆怯与不足。克服自己内心的恐惧多交流沟通，对待事情一丝不苟刻苦努力，不断地丰富自己，更好的完善自我。
通过寒假这段时间我所学到的这些是很难用一些简简单单的文字来加以表述的，所谓内会于心，外展于行，我相信以后我会变得更加优秀，慢慢凭借着自己的努力及能力拥有自己想拥有的一切。
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