时间飞逝，xx年的暑假已经到来。对于广阔学生来说怎样才能度过一个既快乐又充实的暑假呢？下面，为大家搜索了人教版一年级小学生数学答案，希望能给大家带来收获，更多精彩内容请及时****！
1.把右边3个五角星图上颜色；从左边数起，把第7个圈起来。
分析：此题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1)基数表示有几个(可一个可多个);2)序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。
2.小动物们大联欢。
左1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1右。
答案：(1)一共来了7只小动物；
2)从左边数小驴排在第4个；
3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。
分析：此题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚，然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。
3.比拟下面各数的大小，在( )里填上。
< 或。
答案：8(<)19 12(>)10 51(>)15
分析：此题要熟练的掌握“ >的使用，(大于号张大嘴巴笑大数，小于号小嘴尖尖刺小数);另外数与数之间的比拟，1)首先要看数位，数位越多那么数越大；2)假设数位相同，那么再比拟最高位，最高位数大那么大，假设最高数位数相同那就要看次高位，依此类推。
4.在一次考试中，恐龙考了95分，小鱼考了78分，小猪考了61分，小鹿考了83分，小鸭考了91分。小朋友们你能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗？
谁考的最高，最聪明呢，请你将它圈出来。
答案：(95) >91) >83) >78) >61)
恐龙) >小鸭) >小鹿) >小鱼) >小猪)
恐龙考的最高，最聪明。
分析：此题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比拟，数位相同比拟，首先要看最高位，最高位数大那么大，最高数位数相同那就要看次高位。
1. (1)填数，使横行、竖行的三个数相加都得11.
答案：分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，那么1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。
2)填数，使每条线上的三个数之和都得15.
答案：分析：每条线上的三个数之和都得15，那么6和3之间是15-6-3=6，3和8之间是15-3-8=4，6和8之间是15-6-8=1。
2.把1，2，3，4，5分别填入下面的圆圈中，分别满足下面条件。
分析：此题最重要的是中间的圆，因为它在横行和竖行均被加了1次，即共被加了2次，而其它均只被加了1次，且题目要求数字不可重复使用，所以关键求出中间圆所填的数，再采用枚举法求出其它圆所填的数。
1)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于8
答案：分析：横行和竖行都等于8，所以两行的和是16，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了1，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是1，剩下7，根据枚举法可知7=2+5=3+4。
2)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于9
答案：分析：横行和竖行都等于9，所以两行的和是18，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了3，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是3，剩下6，根据枚举法可知6=2+4=1+5。
3)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于10
答案：分析：横行和竖行都等于10，所以两行的和是20，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了5，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是5，剩下5，根据枚举法可知5=2+3=1+4。
知识点：图形计数有很多种方法，如枚举法、打枪法、公式法、编号法以及分类法等等，而今天的作业重点是采用分类法，即由小到大数，注意一定要把每类情况都考虑到，并要按照一定得顺序来数，这样才能保证不重不漏。
1.数一数以下各图中有多少个三角形。
答案：(1)小三角形2个，大三角形( 2个小三角形组成) 1个，共2+1= 3 (个)三角形。
2)小三角形4个，大三角形( 2个小三角形组成) 4个，共。
4+4= 8 (个)三角形。
3)小三角形3个，中三角形( 2个小三角形组成) 1个，大三角形( 3个小三角形组成) 1个，共3+1+1= 5 (个)三角形。
2.数一数以下各图中有多少个正方形。
答案：(1)小正方形4个，中正方形(4个小正方形组成) 1个，大正方形1个，共4+1+1= 6 (个)正方形。
2)大、中、小正方形各1个，共1+1+1= 3 (个)正方形。
3)小正方形4个，大正方形3个，共4+3= 7 (个)正方形。
3.数一数以下图中有多少个长方形。
答案：(1)小长方形4个，中长方形( 2个小长方形组成) 4个，大长方形3个，共4+4+3= 11 (个)长方形；
2)小长方形3个，中长方形( 2个小长方形组成) 1个，大长方形( 3个小长方形组成) 1个，共3+1+1= 5 (个)长方形。
4.找出只含一个圆圈的正方形的个数。
答案：包含1个根本正方形的带圆环正方形有1个，包含4个根本正方形的带圆环正方形有4个，包含9个根本正方形的带圆环正方形有1个，所以共有1+4+1= 6 (个)正方形。
5.找一找。
图(1)中有多少个正方形？图(2)中有多少个四边形，多少个三角形？
答案：(1)正方体每个面都是正方形，那么有6个正方形；
2)三棱柱中有3个四边形，2个三角形。
知识点：数方块的方法有：(1)分层数，这种方法最简单，其中没被上一层压住的，完全露出来就是多出来的，且从上往下数依次为第一层、第二层、第三层、第四层；(2)分排数。
所以以后遇到数方块的问题要记牢a、分层来数它们。b、藏起来的方块要数清。
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