1．刻度尺正确使用：
①会选：观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值；
会放：尺要放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物；
会读：视线正对刻度线，读出准确值和估计值；
会记：准确值＋估计值＋单位。
二、体积的测量。
1．体积的单位：主单位：立方米（m3）其它单位：dm3、cm3、mm3、l、ml。
2．体积的测量工具：量筒或量杯。
3．量筒的正确使用：①量筒放在水平桌面上；②视线要与液面齐平。
三、测量误差。
1．定义：测量值与真实值之间差异。
2．误差不可避免，但可以减小。错误可以避免。
3．减小误差的方法：①采用精密测量工具；②改进测量方法（常用多次测量求平均值的方法）
对应训练】1．单位换算：8.5m＝ cm； 36000nm＝ km 15cm3＝ m3。
2．如图1所示，用刻度尺测量a、b两个小木条的长度，其中对木条的测量是正确的，这个木条的长度是 cm。
知识结构】1.运动员在跳伞过程中，选择地面为参照物时他是___的， 选择降落伞作参照物时他是的。飞机作俯冲飞行时，飞行员说：“大地迎面而来”，这是以作参照物的。
3. 5米/秒千米/时54千米/时米/秒。
4. 下列关于误差的说法，正确的是（ ）
a. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错 b. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的c.
多次测量取平均值可减小误差 d.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差。
3、在匀速直线运动中，下列关于公式v=s/t的说法中正确的是： (
a.速度v与路程s成正比 b.速度v的大小与路程s、时间t都没有关系。
c.当速度v一定时，路程s与时间t成反比 d.速度v与时间t成反比。
3、某人5分钟步行通过的路程是0.9千米，则此人步行时的速度为___米/秒，合千米/时。若以这样的速度行走半小时可以通过米的路程。
4、下面是比较物体运动快慢的三种方法：(1)比较相同时间内通过路程的多少；(2)比较通过相同路程所用时间的多少；(3)比较单位时间内通过的路程的多少。我们在**百米赛跑时，认为跑在前面的运动员跑得快，这是采用上述第___种方法，而裁判员认为，到达终点化时少的运动员跑得快，这是采用上述第___种方法。
若要比较滑翔机与赛车运动的快慢，则需采用上述第种方法比较方便。
5、在横线上填上合适的单位：
1)教室每层楼高约32___2)课桌高度大约703)一张纸厚度约75
6、. a、b两辆车各自作匀速直线运动，它们速度之比为3：2，当它们各自运动时间之比为3：4时，它们通过的路程之比是 （
a．9:8b．2:1c．8:9d．1:2
12．(2011江苏淮安）蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中。如图所示，是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行，连续三次“点水”后水面振动的波纹**（每次点水只形成一个波纹，时间忽略不计），三个波纹刚好内切于坐标原点o。由**可知：
1）蜻蜓的飞行方向是沿y轴 __其平均速度 __选填“大于”、“等于”或“小于”）水波的传播速度。
2）小华测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时2s，则蜻蜓飞行的平均速度为——m/s。
7．（2011·湖南邵阳）下列几个描述速度与时间关系的图像中，表示物体在做匀速直线运动的是（ ）
27. (2010·湖南湘潭)小明用刻度尺和三角板按下图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是___mm，纽扣的直径是cm.
6.一物体做直线运动，它在前2秒的平均速度是6米/秒，后4秒内的平均。
速度是3米/秒，则该物体在6秒内的平均速度是。
a.3.5米/秒 b.3.75米/秒 c.4米/秒 d.4.5米/秒。
1《机械运动》复习学案
1 机械运动 复习学案。复习目标。1.掌握下列概念 1 速度。2 平均速度。3 误差。2.掌握并理解下列规律或原理 运动和静止的相对性。3.进一步提高以下能力 1 能根据物体运动情况判断是以什么为参照物或根据参照物判断物体的运动情况。2 能灵活运用速度公式进行简单计算。3 长度测量时，能正确读数和记...
1机械运动
第4节测量平均速度。一 实验 测量物体运动的平均速度。1.实验目的。2.实验原理 3.实验中需要测量的物理量有和4.实验所需测量工具是和。5.实验装置如图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持很 的坡度，其目的是使小车以 填 大 或 小 的速度从斜面滑下，以便能较准确地测量小车运动的。注 斜面的作用是...
1 机械运动
1.下列说法中正确的是 a.只有静止的物体才能作为参照物。b.只有做匀速直线运动的物体才能作参照物。c.同一物体对于不同的参照物其运动情况可能不同的。d.研究地面上物体运动的情况只能以地球为参照物。2.坐在火车上的乘客看到车外的房屋和树木以一定的速度在向后退，他选择的参考系是 a 他乘坐的火车 b ...