第一节机械运动(二)
姓名班级。学习目标】
1、知道比较物体快慢的两种方法,知道速度的物理意义。
2、能用速度公式进行简单的计算。
3、通过学习,体会到生活中处处有科学。
自主学习】比较物体运动的快慢的方法:
3速度定义。
意义。计算公式:速度=路程/时间 v=s/t
国际制单位符号读作。
常用的单位还有符号读作。
合作**】一、比较物体运动的快慢。
1. 例1、abc三位同学参加百米赛跑,成绩如下:
则获第一名是同学,你判断此结果所采用的方法是。
例2:def三位同学进行一分钟定时跑步,成绩如下:
获得第一名是同学,你判断此结果所采用的方法是。
你能归纳出此两种比较物体运动的快慢的方法吗?
方法一。方法二。
2. 为了更好的比较和研究物体运动的快慢,我们引用了一个物理量:速度。即速度的物理意义是表示的物理量。而速度的定义是。
3.速度的公式。
国际单位常用单位。
它们之间的换算关系千米/小-时= 米/秒米/秒= 千米/小时。
熟悉:人步行的速度约是___m/s左右。 光在真空中的速度是。
4.例1.汽车做匀速直线运动的速度是15m/s,它表示。
例2.单位换算:10m/s=__km/h 54km/h=__m/s
例3 甲车行驶的速度是72km/h,乙车行驶的速度是25m/s,这表明( )
a、甲车所用的时间比乙车多。
b、甲车的速度比乙车速度大。
c、相同时间内甲车通过的路程比乙车少。
d、通过相同路程乙车所用的时间长。
二:速度公式的应用。
例:长途汽车旅行时,从7点20分到7点40分。
匀速通过了10千米的路程,则长途汽车的速度。
解:t20分=__秒。
sv是多少?
答:长途汽车的速度是___
练练:一架飞机在2h内飞行了1400km,它的速。
根据。度是多少米每秒?
答:长途汽车的速度是
解题格式小结:速度计算的解题格式。
1、解: 2、公式 3、代入数据(注意单位统一,附单位) 4、计算结果(附单位) 5、答。
三:平均速度。
以上我们学习的公式v=s/t可以计算速度,能够描述做匀速直线运动的物体的运动快慢。它也能精确的描述变速直线运动的物体的运动快慢吗?
请阅读课本第48页后填下表:
例:列车从甲地到乙地,先以54km/h的速度行驶了2.5h,然后停车0.5h,再以72km/h的速度行驶1h,到达终点。求列车在全程中的平均速度。
练练:1. 一人沿一平直马路步行,前五秒钟走了十米,后二十秒走了五米,求该人的平均速度是多少?
2.一列火车长200米,以25米/秒的速度匀速通过1.6千米的隧道,求火车通过隧道所用的时间?
课堂巩固】1.完成下列单位换算:
1)18千米/小时米/秒。 (2)15米/秒千米/小时。
3)20米/秒千米/时 (4)54千米/时米/秒。
2.甲、乙两物体做匀速直线运动,甲物体速度是乙的2倍,甲、乙所通过路程之比为2:1,则甲、乙所用时间之比。
a、1:1; b、2:1; c、4:1; d、1:2。
3. 2023年10月沪杭高铁将正式运行,列车最高设计时速。
可达350 千米/时,从杭州到上海只要38分钟,已知杭州。
到上海的距离为158.7千米,那么列车从杭州到上海的平均。
速度是千米/时 (保留一位小数)。
4、如图12表示的是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图象。根据该图象能够获得的合理的信息有:(a为骑车者,b为跑步者)
信息一:他们是同时开始运动的;
信息二。信息三。
5、一列车长200米,以25米∕秒的速度匀速穿过一条1.6千米的隧道。求火车完全通过隧道的时间?
6. 在建造公路时经常要用到爆破技术,在一次爆破中,用了一根长96厘米的引火线来使装在钻孔里的炸药**,引火线燃烧的速度为0.8厘米∕秒,点火者点着引火线以后,以5米∕秒的平均速度迅速跑开,计算他能不能在**前跑到离**地点500米远的安全地带?
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