采用了控制变量法；应注意水平匀速拉动木块。
临沂市2023年实验操作考试
物理试题（二）
学校姓名考号桌号。
实验名称：**并联电路的干路和支路电流间有什么关系。
一、提出问题。
电路连接的基本方式是串联和并联，在串联电路中各处的电流都相等，那么并联电路干路和支路电流间有什么关系呢？
二、猜想与假设：干路电流等于个支路电流之和（或ia=ib+ic）
三、实验步骤。
1.画出实验电路图。
参考电路图：如图1所示。
2.实验步骤。
参考实验步骤。
（1）照图1所示的电路连接好电路。
（2）把电流表接在电路的a处，经检查连接无误后，合上开关，测出a处的电流ia。
（3）再把电流表分别接在电路中的b处和c处，测量出两支路中的电流值ib和ic。
你设计的实验步骤：
3、实验器材（有如下器材供你选择，缺少的器材可自行补充）
电池夹2个、两节干电池（或其他电源）、一只电流表、两个小灯泡、一个开关、导线若干条。
你选择的器材： 。
4.设计**记录数据。
四、进行实验与收集证据。
在进行实验的同时，将有关数据填入**中。
五、分析与论证。
分析实验数据，可得出的结论是干路电流等于各支路电流之和（或ia=ib+ic）。
六、评估。你的假设是否与实验结论一致？实验步骤是否合理？实验操作是否规范？结论是否可靠？实验误差产生的原因是什么？
假设与结论一致，步骤合理，操作规范，结论可靠，误差原因：①、电流表的精确度，②、电源的原因，③、人读取数值能力。
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物理试题（三）
学校姓名考号桌号。
实验名称： **凸透镜成像。
一、提出问题。
凸透镜既能成正立放大的像（如图1），也能成倒立放大的像(如图2)。在灯泡和墙壁间移动凸透镜，可在墙上得到放大、缩小或等大的灯丝像，也可能在墙上看不见像。那么凸透镜成像与什么因素有关呢？
二、猜想与假设。
凸透镜成像的性质与物体到凸透镜的距离有关。
三、实验方案。
1.写出实验步骤。
⑴.按照图3将器材安装在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上。
.将蜡烛放在凸透镜前固定，移动光屏，找到蜡烛的像，记下物距、像距和像的性质。
⑶._改变物距，重复几次上述实验。
2.实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴。
3.设计**记录数据：
凸透镜焦距f=10cm）
四、实验操作。
在进行实验的同时，将实验数据填入**中。
五、分析得出结论。
⑴.当物距大于2倍焦距时，在凸透镜的另一侧得到一个缩小、倒立、的实像。
⑵.当物距等于2倍焦距时，在凸透镜的另一侧得到一个等大、倒立的实像。
⑶当烛焰在2倍焦距和焦距之间时，在凸透镜的另一侧得到一个放大、倒立的实像。
⑷.当物距小于焦距时，从光屏这一侧透过凸透镜可以观察到烛焰的像，这个像是正立、放大的虚像。
六、评估。你的假设是否与实验结论一致？实验步骤是否合理？操作是否规范？结论是否可靠？
假设与结论一致，实验步骤合理，操作规范，结论可靠。
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物理试题（四）
学校姓名考号桌号。
实验名称：用天平和量筒测定不规则石块的密度。
一、实验要求。
学习用天平和量筒测量固体密度的一种方法，根据有关测量数据，算出石块密度。
二、实验器材。
参考实验器材：天平和砝码（量程200g）、天平和砝码（100g）、量筒（100ml）、石块、烧杯（200ml）、水、细线等。
你选择的实验器材。
三、实验方案。
1.将漏缺的步骤补充完整。
⑴.调节天平平衡，测出石块的质量。
⑵._在量筒中倒入适量的水，读出水的体积v1__
⑶.用细线将石块拴好，将石块完全浸没在水中，读出石块和水的总体积v2
.利用公式：v=v2-v1计算小石块的体积。
.整理器材。
2.设计**记录实验数据（将漏缺项目不上）
四、实验操作及收集数据。
在进行实验的同时，将实验数据填入**中。
五、实验结论。
小石块的密度是g/cm3_
六、评估。测石块的密度为什么先测质量后再测体积？
减小误差。临沂市2023年实验操作考试。
物理试题（五）
学校姓名考号桌号。
实验名称：测定小灯泡的功率。
一、提出问题。
家用手电筒的小灯泡上只标有额定电压，怎样通过实验来测定一只额定电压为2.5v小灯泡的功率呢？
二、猜想与假设。
三、实验方案。
1.实验原理。
2.实验电路图。
参考电路图：如图1所示。
你设计的电路图是：
3.实验步骤。
参考实验步骤：
（1）画出实验电路图，如图1所示。
（2）根据电路图连接电路，并将滑动变阻器的触片置于阻值最大处。
（3）闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5v，记下电压表和电流表的示数。
（4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为3v ，记下电压表和电流表的示数。
（5）调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为2v ，记下电压表和电流表的示数。
你设计的实验步骤是：
4.实验器材。
（有如下器材供你选择，缺少的器材可自行补充）额定电压为2.5v 和3.8v 的小灯泡各一只，电压表、电流表各一只，滑动变阻器一只，干电池3节，电池夹3个，导线若干。
你选择的器材是__开关1个、小灯座1个。
四、进行实验与收集数据。
在进行实验的同时，将有关数据填入**中。
五、分析与论证。
小灯泡的功率随着小灯泡两端的电压的增大而增大 ，只有小灯泡两端电压为额定电压时，小灯泡的功率才是额定功率 ，小灯泡才正常发光。
六、评估。你的实验步骤合理吗？实验结论可靠吗？
合理；可靠。
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物理试题（六）
学校姓名考号桌号。
实验名称：**杠杆的平衡条件。
一、提出问题。
当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说杠杆平衡了，那么，杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系呢？
二、猜想与假设。
_动力×动力臂=阻力×阻力臂（或f1··l1=f2·l2)
三、实验方案。
1.用如图1所示的实验装置，**动力、动力臂和阻力、阻力臂之间的关系。
参考实验步骤：
（1）如图所示，固定杠杆使其在水平位置平衡。
（2）用线在杠杆支点左侧3cm处加挂两个钩码，在右侧2cm
处加挂钩码，使杠杆在水平位置重新平衡，这时杠杆两臂受到的作用力的大小与钩码重力相等。
（3）把杠杆右臂受到的作用力当做动力f1，左臂受到的作用力当作阻力f2，量出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2，把f1、、f2、l1和l2的数值填入**中。
你的实验步骤是：
2.实验器材有：杠杆（带刻度、有支点）、铁架台（带铁钩）、钩码一盒、线。
你选择的器材是。
3.设计**记录数据。
四、进行实验与收集数据。
在实验操作的同时，将有关数据填入**中。
五、分析与论证。
将所测数据进行分析论证，得出结论___动力×动力臂=阻力×阻力臂（或f1··l1=f2·l2)
六、评估。为什么实验开始，首先对杠杆进行调平？杠杆在水平位置平衡有什么好处？
减小杠杆自重对杠杆平衡的影响；从杠杆上直接读出力臂。
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包头市2023年物理实验操作考试试题
考号姓名。实验名称 杠杆的平衡条件。实验器材 杠杆 刻度尺的分度值1cm,两端有平衡螺母，有两个吊环 支架 钩码1盒 至少10个，盒上标明每个钩码的质量 考查时间 10分钟 考查内容 1 不加钩码时，调节杠杆在水平位置平衡。完成操作后，请举手报告老师 2 给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码悬挂的...
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