一、读拼音，写词语。
wěi xù pī kāi jìn chá jì nuó dònɡ wāi wāi xié xié
二、 给带横线的字选择正确的读音。（用“√”表示）
1.这片杂草丛（cōng cóng）生的空（kōng kòng）地已被我们清理干净了。
2.孩子在削（xuē xiāo）木头。木屑（xiè xuè）掉了一地。
3.军官没来得及抓手枪，就滚到尘埃（āi ái）里了。
二、写出下列词语的近、反义词。
1、近义词温和凶恶防备凶恶——
嘲笑叫唤劫难黝黑——
反义词慌忙扩大温和柔软。
危险撒谎凶恶——
四、选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是……
只有……才…… 即使……也…… 与其……不如……
1、雨来说出李大叔的下落，敌人( )不会放了他。
2、雨来牺牲自己说出李大叔的下落。
3经受住了考验的人是真正的共产党员。
4雨来没说出李大叔的下落鬼子要杀他。
5、鬼子很**我们决不退缩。
五、判断下列句子，是比喻句的画“√”
1．王红长得像她妈妈2．几朵棉花似的浮云在蓝天上飘动着。(
3．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。(
六、照样子，缩写句子。
1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
2. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。
七、按课文内容填空。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文**现了（ ）次。正是由于雨来才。
六、给句子加上标点符号。
1） 啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死。
2） 鬼子军官用中国国话问雨来小孩问你话不许撒谎。
八、带着问题来读书。
1课文题目的特点是a以故事的内容拟题b以人物的名字来拟题）
2课文是作家a管桦 b巴金）的作品，本文分成六部分，小标题是。
八、课内语段阅读。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
雨来疼得直咧（ ）嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪（ ）起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
1给文中加点字注音。
2文中画“ ”的句子运用了___的修辞方法，表达了作者___的情感。
3从短文中找出鬼子军官打雨来的动词从这些词中可以看出敌人的。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！
1、“半天喘不过气来”说明了。
2、“雨来还是咬着牙”说明了。
小英雄雨来读后感《小英雄雨来》
小xx雨来读后感 小xx雨来 读后感以及对他的xx和感受 作业。读了 小英雄雨来 这篇文章，我的心久久不能平静。这篇文章主要讲 住在芦花村里的雨来游泳本领很高，有一次，他妈妈叫他上夜校，雨来学到了自己的第一次认识的一得字 我们是中国人，我们爱自己的祖国。鬼子在雨来背书的时候闯进来，用糖和金戒指 他，...
小英雄雨来
在九十年前的中国，还没有和小日本结束这段可怕的战争时，有许多孩子都早早的有了坚定不移 伟大的作战精神，当我读到 小英雄雨来 这感人的而又勇敢的故事是，我不禁被雨来感化了。一个下着倾盆大雨的清晨，交通员李大叔慌慌张张的跑进雨来的家，躲进伪装的洞里。雨来帮了李大叔的忙后，就机智的往院子里跑，可还是被可恶...
小英雄雨来读后感读《小英雄雨来》有感
小英雄雨来读后感读 小英雄雨来 有感。管桦创作的中篇 小英雄雨来 早在解放初期就被教育部编入全国中小学的课文里。爸爸妈妈童年课文的回忆，就是从这儿流出来的，如今一提起 我是中国人，我们爱自己的祖国。这句话依然想在耳边。雨来 这个调皮机灵的小英雄，如今已令我魂牵梦萦了，这个深入人心的形象，已成为所有人...