第二周英语教学小结。
各位家长好！本周是宝贝们到校的第二周，孩子们已经开始慢慢适应美加的校园生活，让我们一起为宝贝们点个赞！
本周我们学习了第一单元的a部分，主要是打招呼用语。
hello / good morning / good afternoon. what is your name? my name is / i am …
和一些基本的英语课堂用语。
从本周开始，我们就要用已经学过的英语表达打招呼啰，家长们一定要鼓励表扬孩子们见人就用英语打招呼的意识哟！
本周宝贝们回家，细心辅导孩子英语学习的家长可能会遇到以下问题，现提前答家长问：
1、 没有英语基础的孩子，好像特别困难，怎么办？
在学校，我们都是以鼓励为主，只要他敢于大声模仿，就表扬和奖励，这样，他会觉得我能通过自己的努力学会新知识，有强烈的满足感，之后的学习劲头会更足！希望这样的孩子在家里也能有同样的收获！慢慢地他会越来越棒！
2、 背诵如何落实？
朗文英语书每单元分abcdef六个部分，ab部分是基础，为必背内容。ce部分是拔高，尽量背诵。d部分为发音部分，f部分是活动或者歌曲。
不能为了背书而背书，背诵只是手段，目的是要掌握小学阶段的基本词汇和句型。低年段刚学英语，家长切记把急躁的情绪带给孩子们。孩子还在成长阶段，口腔还在发育，舌头不够灵活，所以“**”他们开口才是当务之急，既不能以消极语言打消孩子的积极性，更要自己参与进来和孩子们一起扮演角色，请孩子当小老师教家长学英语也是一个不错的办法！
刚刚接触一门新语言，让我们和孩子们一起慢慢来，但是，老师要求的听、说、读、背的次数是不能打折扣的！
指读——重中之重！手到、口到、心才能到。只要是翻开书对照着课本读书，那就要手指着句子读，即是熟悉单词的“模样”，又是为了让孩子注意力集中。所以，一定要手指着书。
如果大家在辅导孩子学习的过程中，遇到困难，可以给我qq留言， 我会及时回复！任何孩子的成长都耽误不起，我愿成为您帮助孩子们快乐成长的小伙伴！祝大家周末愉快！
家庭作业：1、听录音，跟读第一单元a部分和 f部分五遍，并熟练背诵（p1-2和6）。
2、预习第一单元c部分(p3-4)，家长不必句句讲解，引导孩子根据**自己讲出故事情节。
1）听课文录音三遍，根据**自己讲出**情节，猜测单词或句子的整体意思。
2）尝试着听录音大声跟读。（模仿录音里标准的语音语调是最基本的要求，同时巩固“指读”的好习惯。）
3．巩固唱两首英语歌曲。（本周在学校已经每天练习过）
第8周英语家庭作业
本周英语复习巩固了3单元a部分的数字 玩具两大类单词，引入句型what do you h e?how many s do you h e?i h e 和f部分的歌曲。此句型的变化要注意名词的单复数变化和运用，是本单元的重点和难点。b部分的角色扮演句型如下 以下对话剪下来贴在b部分辅助背诵。peter...
家庭作业周评比
第15周。7快乐组690高兰英王建雄4挑战组730王嘉宁左逸菲韩浩洋6拼搏组710闫羽佳边浩洋李亚文。2新颖组760刘阳 侯宜申 卢嘉玲。王瑞平。1梦想组770梁浩轩 赖博远 兰安阳。8炫彩组680卢卓婷 李欣荣 康瑞3海燕组740严艺玮 赵宇新。4希望组730闫浩宇 闫旭辉 陈静。批评 张豪。第1...
英语家庭作业
姓名11月21日。一 抄写12个课题1 1 1英1汉 二 英汉互译。1.发一封电子邮件2.元宵节。3.思念中国4.the tian an men square 5.成为我的笔友6.by bike 7.在加拿大的唐人街8.西湖。9.thanksgiving stamps 11.国旗制定纪念日 a sp...