小学教师网络研修作业-比照《山中访友》课文和原文完成以下问题。
一、比照《山中访友》的课文和原文，完成以下问题：
1、指出作者写作此文的目的，即文中抒发了怎样的思想。
感情。〔不少于〕
山中访友》本文想象丰富、新奇，有浪漫色彩。如，“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。〞作者把自己想象为一棵树，使树与“我〞融为一体。
又如，“你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。〞想象中，悬崖似乎成了一位智者。
由此可见，想象使景物栩栩如生，灵气飞扬。同时，作者还采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，而且，也很好地表达了对山中“朋友〞的那份深厚感情。读着这篇散文，绝不会有呆板、陈腐的感觉，你会强烈地感受到那种诗一样的韵律和情怀，你会时时为作者热爱大自然的感情所打动，时时为流淌在字里行间的激情所感染。
真的，如果用你的心去感受作者的心，透过语言文字，想想那充满诗意的画面，你就会进入作者所描绘的美好境界。
山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。在表达方式上，本文独具匠心。题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友，但读到的第3段时，读者便会恍然大悟，原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友。
通篇以这样的方式表达，使读者也进到画面中，进到作者的心境中，仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是更加感到亲切。作者根据表达的需要，还恰当地变换表。
达人称，对山中的“朋友〞，作者有时用第三人称表达，有时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。
本文写了作者“带着满怀的好心情〞，走进山林，探访“山中的众朋友〞，与“朋友们〞互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。
2、谈《山中访友》一文中“古桥〞、“年轮〞、“火山〞的象征意义。
山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情〞，走进山林，探访“山中的众朋友〞，与“朋友们〞互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。
二、下面，我就结合本次作业要求，谈谈《山中访友》一文中“古桥〞、“年轮〞、“火山〞的象征意义：
1、拜访古桥由衷赞美。
啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
作者把“老桥〞比喻为“一位德高望重的老人〞，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为群众效劳的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友相见，作者是怎样和他交流，心里默默地对他诉说些什么呢？作者非常敬重他，说他是一位德高望重的老人；他把很多人马渡过对岸，给大家带来方便说明了他的“德高望重〞；从“弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影〞，可以看出他的默默无闻，任劳任怨；他在这涧水上已经站了几百年了，说明他为大家效劳的时间很长很长，从这儿我们可以充分感受到他的“德高望重〞。
随着时间一天又一天、一年又一年的流逝，只有他依然如旧，默默地站在这涧水上，为大家效劳。所以作者一见到他，就由衷地赞美他，2
对他说──啊，老桥，你如一位德高望重的老人。这就是作者拜访的第一位老朋友。在作者心中，古桥就像一位德高望重的老人。
2、人树相融浮想翩翩。
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。作者不仅把林中的一切当做自己的朋友，当他进入树林，看到一棵棵树的时候，他把自己也想象成了一棵树，生根长枝。他把树看做自己的朋友，树也把他当做朋友，在望着他。
他们真的像是难得的知己。作者靠在一棵树上，靠着靠着，他自己也仿佛是一棵树了，他把自己和树融为一体了。树为人友，人为树友，人和树已融为一体。
这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己〞情谊，那种走进大自然物我相融的境界。
3、用心聆听回声隆隆。
在它们走向泥土的途中，我参加了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
这句中，“它们〞指的是落花和落叶，“仪式〞指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。时间虽然短暂，却有深意。因为“落红不是无情物，化作春泥更护花〞。
大自然就这样在循环中生生不息，于是便引出了“捧起一块石头……〞这一层，因为石头就是由火山爆发的岩浆凝结而成，在普通的石头身上也有着大自然轮回变化、生生不息的足印，所以从石头的轻轻敲击中可以听见“远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声〞。从“一朵落花〞“一片落叶〞
一块石头〞中，作者感受到了时间的变迁，生命的轮回。可见，作者是用心在感受。
由此可见，象征使景物栩栩如生，灵气飞扬。读着这篇散文，你会强烈地感受到那种诗一样的韵律和情怀，你会时时为作者热爱大自然的感情所打动，时时为流淌在字里行间的激情所感染。真的，如果用你的心去感受作者的心，透过语言文字，想想那充满诗意的画面，你就会进入作者所描绘的美好的童话境界。
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