1．（2014·北京文综·37）（36分）区域的世界·联系的世界·多样的世界。
材料一西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即**之国），文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。
上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。
1） 概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。（8分）
2．（2013·安徽文综·37）（30分）阅读材料，完成下列各题。
材料一后（武则天）欲以武三思为太子……二人（狄仁杰与王方庆）同辞对曰：“…姑侄与母子孰亲？陛下立庐陵王（武则天儿子李显），则千秋万岁后常享宗庙；三思立，庙不祔（新死者附祭于先祖）姑。
”后感悟，即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州。王至，后匿王帐中，召见仁杰语庐陵事。仁杰敷请切至，涕下不能止。
后乃使王出，曰：“还尔太子！”—新唐书·狄仁杰传》
1）结合所学知识，分析材料一中使武则天“感悟”的历史因素。（6分）
2015·天津文综·12）（22分）古代中国和古代罗马相距遥远，然而两者的历史发展可做一些比较。阅读材料，回答问题。
—吴于廑、齐世荣主编《世界史》，白寿彝主编《中国通史》
1）依据材料，概括①至⑤各个时期古代中国和古代罗马的历史特征。（7分）
2）比较①至⑤时期两国历史发展的特征，你发现了什么现象？再比较其历史轨迹及变化节奏，你又有哪些发现？在此基础上，你有何进一步的理论认识？（8分）
2015·重庆文综·14）阅读材料，回答问题。
材料一高祖皇帝晚年手敕太子书：“吾遭乱世，当秦禁学，自喜，谓读书无益。洎践祚（及登基）以来，时方省书，乃使人知作者之意。
追思昔所行，多不是……吾生不学书，但读书问字而遂知耳……今视汝书，犹不如吾。汝可勤学习。每上疏，宜自书，勿使人也。
”—摘自［明］梅鼎祚编《两汉文纪》
1）根据材料一，回答汉高祖对太子的要求及其原因。（6分）结合所学知识，指出“秦禁学”的具体表现。（2分）
2014·安徽文综·37）（28分）阅读材料回答下列问题。
材料有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年**集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起**集权的“大厦”，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。
图示如下：
**集权与四大基本制度。
图151）根据材料并结合所学知识，简析图15中每项制度是如何加强**集权的。（12分）
2）结合所学知识，论述制度创新对王朝盛衰的影响。（16分）（要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之有理即可。）
2014·上海单科·37）秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺，分别刻着“皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”、“天子行玺”、“皇帝信玺”、“天子信玺”。如任命国家**，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的**，则用“天子之玺”；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。秦亡，御玺落入汉室，代代相传，称“传国玺”。
汉亡，传国玺为魏文帝所得。蜀汉和东吴亦想握有传国玺，遂自行刻之，并编造了传国玺神授的故事。唐兴，所获传国玺多达十余套。
唐太宗明白了这一切，于是重新刻制了御玺，使其形制增大，并增“授命玺”一枚用于祭天仪式，表明君权神授。
1）根据材料，秦始皇制玺的史实反映出他所创立的国家体制有哪些特点？（4分）
2011·福建文综·38）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“在中国长达数千年的历史中，曾有过三次……大革命。第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了**集权制的帝国；第二次发生于2024年，它结束了帝国，建立了**；第三次则发生在2024年，它建立了共产党领导的政权。
”阅读下列材料，回答问题。
材料一郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之……秦之所灭都六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上……为天下计，则（郡县制）害不如封建之滋也多矣。——王夫之《读通鉴论·秦史》
材料二郡县之失，其专在上……今之出君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。——顾炎武《郡县论》
1）根据材料。
一、二，分别概括王夫之、顾炎武对郡县制的看法。结合所学知识，简述郡县制在中国历史发展中的积极作用。（8分）
答案高一检测 11 11
高一语文期中检测试题参 一 1 c a 辟邪 中的 辟 读b 其余读p 前两个读ch n，后两个读zh n c都读j ng d前三个读k n，最后一个读k n 2 b a蜚 斐 c燥 躁 d负 副 3 d 蔓延 像蔓草一样的延伸，引申为传播散布。曼延 指连绵不断。禁止 不许可，是在事发之前加以阻止。...
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