一、选择题。
1．如图l所示的电路，闭合开关s后，两灯都不亮。用电压表检测得到的结果是：uab=ubc=ude=uef=0，若故障只有一处，则可能的原因是（ ）
a．电路a、b间短路b．电路b、c间断路。
c．电路d、e间短路或断路 d．电路e、f间断路。
2．如图l所示，abcd是一个“u”型金属导轨，pq是一根金属棒，可以在金属导轨上滑动。金属导轨处于一个蹄形磁铁中，一重物通过定滑轮的细绳与金属棒相连，整个装置置于水平桌面上并处于静止状态。当重物开始下落且pq在磁场内运动的过程中（ ）
a．回路中有电流，此过程电能转化为机械能。
b．回路中无电流，此过程电能转化为机械能。
c．回路中有电流，此过程机械能转化为电能 d．回路中无电流，此过程机械能转化为。
3．在楼房竣工通电前，电工通常要检查家庭电路安装是否存在故障。在如图2所示的家庭电路(部分)中，取下保险丝，在该处安装“220v 100w”的白炽灯ll，然后将a、b接到220v的电源上，发现灯ll正常发光。若此时闭合开关s，则灯l2(也是“220v 1oow
a．正常发光 b．能发光，但较暗 c．不能发光 d．无法判断。
4．规格分别为“3.8v 1.9w”和“2.5 v 1.25w”的甲、乙两只小灯泡，将它们串联后接到6v的电源上，两灯都发光，则（ ）
a．甲灯较亮 b．乙灯较亮 c．两灯一样亮d．无法判断。
5、某班同学根据家庭电路的知识设计了如图1的四个电路图，你认为其中正确的是（ ）
6、某同学将两个小灯泡按图2的方式连入3v的电路中，闭合开关后，发现两灯都不亮，他猜想可能是开关接触不良。用电压表对电路进行了正确检测后，他判断出确实是开关s接触不良。在他的检测中，以下情况不可能出现的是（设故障只有一处）（
a、测量a、b间的电压是0b、测量c、d间的电压是3v
c、测量b、e间的电压是0d、测量d、e间的电压是0
7、如图4所示电路，阻值为6ω的电阻与一个“6v 3w”的小灯泡串联后接到9v的电路中，小灯泡恰能正常发光；如果在此电路中将“6v 3w”的小灯泡换成“6v 4.5w”的小灯泡，那么该小灯泡的实际功率（设电源电压不变）（
a、等于4.5w b、小于4.5w c、大于4.5w d、等于3w
二、填空题。
1．一个电阻，两端加1v的电压时，通过的电流是200ma，它的电阻值是 ω；若在它两端加2v的电压，则它的电阻是 ω，通过的电流是 a。
2．闭合开关，一个位于螺线管右侧的小磁针静止后，北极的指向如图3所示，则螺线管的右端是极，电源的右端是极。若增大螺线管中的电流，螺线管周围的磁场会 。
3、如图9的电路中，r1∶r2＝3∶5，那么通过r1和r2的电流之比i1∶i2电压表和的示数之比u1∶u2
4．如图5所示电路中，当开关闭合后，电流表a1、a2的示数比i1：i2=5；3，则电阻比ri：r2=__电流表a1、a3的示数比i1：i3=__
5．如图6所示电路中，r是一个定值电阻，rl是一个半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图7所示，当开关闭合且电阻rt所处的环境温度升高时，电流表示数___电压表示数___填“增大”、“减小”或“不变”）
6、根据图5所示的实验原理可制成机。电动机工作时把能转化为能。
7、小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清，于是设计了一个实验进行辨认。他将磁铁悬挂起来靠近螺线管，闭合开关后，磁铁静止时的情况如图6所示，则磁铁的a端是极（填“n”或“s”），电源的b端是___填“正”或“负”）。
三、实验**题。
1、请在图8中将灯泡和控制灯泡的开关正确连入家庭电路中。
2、图10中电压表的示数是v。
4、当开关s闭合后，螺线管的北极如图11所示，请在图中标出电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的n极。
5、图l3中电流表的示数是___a 6、图l4中电能表的示数是___kwh。
7．(8分)在研究电流与电阻和电压关系的实验中：(1)闭合开关前，滑动变阻器应处于目的是。
2)小敏同学按图15的电路原理图连接了图16实物电路，其中有两个元件连接错误。它们。
分别是和只须填写连错的元件)。
3)重新连接电路后，用开关s进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，应换用较量程。
4)正确连接电路后，测出rl=5ω、两端电压为3v时的电流。然后将电阻r1由5ω换成10 ω，为了使电阻rl两端的电压仍然为3v，他应将滑动变阻器的滑动触头p向端动，在触头p滑动的过程中，电路中的电流将 。
8．(8分)小明选用了以下器材测一个电阻的阻值：待测电阻rx(阻值大约25ω)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(20ω 1a)、电源(电压为12v且恒定不变)、导线若干。图15是小明连接的实物电路，请你完成以下工作：
1)实物电路连线中存在两处错误，它们分别是2)改正错误后，请你在在图15右侧画出正确的实验原理图。(3)连接好电路并检查后(滑动变阻器已处于最大阻值处)，为了防止电路连接不当或错误，造成仪器损坏，必须进行4)为了减小实验误差，应多次改变滑动变阻器滑。
片的位置，读出并记录每次对应的___示数。
和___示数，计算每次待测电阻的阻值。若。
多次测量的电阻值依次为rl、r2、r3、r4，则待测电阻的阻值rx
9、（7分）小红要测一个小灯泡的电功率，她选用了以下器材：一只标有“2.5v”字样的小灯泡（灯丝电阻约为8ω）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（20ω 1a）、导线若干及电源（电压为4v）。
1）请你选择合适的量程，用笔画线代替导线，将图16中的电路实物图连接完整。（连线不得交叉）。
2）开关闭合前，滑动变阻器的滑动触头应置于___端（填“最左”或“最右”）。
3）小红测量了小灯泡两端的电压为3.0v时的功率后，若要测小灯泡的额定功率，应使电压表的示数为v，须向端（填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑动触头。当达到额定电压时，电流表的示数如图17所示，则小灯泡的额定功率为___w，灯泡在额定功率下工作10s，电流通过灯泡所做的功是___j。
10、学习了电流的磁场和磁场对电流有力的作用的知识之后，某学校兴趣小组的同学猜想：“既然电流周围存在着磁场，那么两根互相靠近的通电导体之间将会发生相互作用”。他们将两根导线（可伸长）平衡放置后固定（如图18甲所示），向后通上如图18（乙、丙、丁）所示的电流，通过反复实验证实了他们的猜想。
请你根据下面的实验现象回答问题：
1）平行放置的两根通电导线之间作用力的特点是：
当两根导线通同向电流时，两根导线相互。
当两根导线通反向电流时，两根导线相互。
2）两根平行放置的通电导线之间的相互作用力的大小除了与导线之间的距离、导线的长度有关外，还与哪个因素有关？你猜想的依据是什么？
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