2005-2010考物理电学实验汇编。
2024年高考物理实验。
1.(07全国理综ⅱ)有一电流表,量程为1 ma,内阻r1约为100 ω。要求测量其内阻。
可选用器材有:电阻器r0,最大阻值为99999.9 ω;滑动变阻器甲,最大阻值为10 kω;滑动变阻器乙,最大阻值为2 kω;电源e1,电动势约为2 v,内阻不计;电源e2,电动势约为6 v,内阻不计;开关2个,导线若干。
采用的测量电路图如图所示,实验步骤如下:①断开s1和s2,将r调到最大;②合上s1调节r使满偏;③合上s2,调节r1使半偏,此时可以认为的内阻rg=r1,试问:
在上述可供选择的器材中,可变电阻r1应该选择 ;为了使测量尽量精确,可变电阻r应该选择 ;电源e应该选择 。
认为内阻rg=r1,此结果与rg的真实值相比 。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)
答案:①r0;滑动变阻器甲;e2 ②偏小。
2.(07广东卷)实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管,已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10-8 ωm。
课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器(千分尺)、导线和学生电源等。
他们使用多用电表粗测金属丝的电阻,操作过程分以下三个步骤:(请填写第②步操作)
将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”插孔;选择电阻档“×1”;
把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接,多用表的示数如图9(a)所示。
根据多用电表示数,为了减少实验误差,并在实验中获得较大的电压调节范围,应从图9(b)的a、b、c、d四个电路中选择___电路来测量金属丝电阻;
他们使用千分尺测量金属丝的直径,示数如图10所示,金属丝的直径为___mm;
根据多用电表测得的金属丝电阻值,可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为___m。(结果保留两位有效数字)
他们正确连接电路,接通电源后,调节滑动变阻器,发现电流始终无示数。请设计一种方案,利用多用电表检查电路故障并写出判断依据。(只需写出简要步骤)
答案:⑴将红、黑表笔短接,调整调零旋钮调零。
d0.260 mm (0.258—0.262 mm均给分)
12m或13m
以下两种解答都正确:
使用多用电表的电压档位,接通电源,逐个测量各元件、导线上的电压,若电压等于电源电压,说明该元件或导线断路故障。
使用多用电表的电阻档位,断开电路或拆下元件、导线,逐个测量各元件、导线上的电阻,若电阻为无穷大,说明该元件或导线断路故障。
3.(07海南卷)图1中电源电动势为e,内阻可忽略不计;电流表具有一定的内阻,电压表的内阻不是无限大,s为单刀双掷开关,r为待测电阻。当s向电压表一侧闭合时,电压表读数为u1,电流表读数为i1;当s向r一侧闭合时,电流表读数为i2。
⑴根据已知条件与测量数据,可以得出待测电阻r
⑵根据图1所给出的电路,在图2的各器件实物图之间画出连接的导线。
答案:(1)
2)连线如图。
4.(07江苏卷)要描绘某电学元件(最大电流不超过6 ma,最大电压不超过7 v)的伏安特性曲线,设计电路如图,图中定值电阻r为1 kω,用于限流;电流表量程为10 ma,内阻约为5 ω;电压表(未画出)量程为10 v,内阻约为10 kω;电源电动势e为12 v,内阻不计。
实验时有两个滑动变阻器可供选择:
a、阻值0到200 ω,额定电流0.3 a
b、阻值0到20 ω,额定电流0.5 a
本实验应选的滑动变阻器是填“a”或“b”)
正确接线后,测得数据如下表。
a)根据以上数据,电压表是并联在m与之间的(填“o”或“p”)
(b)根据以上数据,画出该元件的伏安特性曲线为。
画出待测元件两端电压umo随mn间电压umn变化的示意图为(无需数值)
答案:⑴a(a)p
b)如图。5.(07宁夏理综) ⑴由绝缘介质隔开的两个同轴的金属圆筒构成圆柱形电容器,如图所示。试根据你学到的有关平行板电容器的知识,推测影响圆柱形电容器电容的因素有。
利用伏安法测量干电池的电动势和内阻,现有的器材为:
干电池:电动势约为1.5 v,符号。
电压表:量程1 v,内阻998.3 ω,符号。
电流表:量程1 a,符号。
滑动变阻器:最大阻值99999.9 ω,符号。
单刀单掷开关1个,符号。
导线若干。设计测量电源电动势和内阻的电路并将它画在指定的方框内,要求在图中标出电压表、电流表的接线柱的正负。
②为了满足本实验要求并保证实验的精确度,电压表量程应扩大为原量程的倍,电阻箱的阻值应为 ω。
答案:⑴h、r1、r2、ε(正对面积、板间距离、极板间的介质)
6.(07山东理综)检测一个标称值为5 ω的滑动变阻器。可供使用的器材如下:
a.待测滑动变阻器rx,全电阻约5 ω(电阻丝绕制紧密,匝数清晰可数)
b.电流表a1,量程0.6 a,内阻约0.6 ω
c.电流表a2,量程3 a,内阻约0.12 ω
d.电压表v1,量程15 v,内阻约15 kω
e.电压表v2,量程3 v,内阻约3 kω
f.滑动变阻器r,全电阻约20 ω
g.直流电源e,电动势3 v,内阻不计。
h.游标卡尺。
i.毫米刻度尺。
j.电键s、导线若干。
用伏安法测定rx的全电阻值,所选电流表填“a1”或“a2”),所选电压表为填“v1”或“v2”)。
画出测量电路的原理图,并根据所画原理图将下图中实物连接成测量电路。
为了进一步测量待测量滑动变阻器电阻丝的电阻率,需要测量电阻丝的直径和总长度,在不破坏变阻器的前提下,请设计一个实验方案,写出所需器材及操作步骤,并给出直径和总长度的表达式。
答案:⑴a1; v2
电路原理图和对应的实物连接如图。
解析:方案一:
需要的器材:游标卡尺、毫米刻度尺。
主要操作步骤:
1 数出变阻器线圈缠绕匝数n
2 用毫米刻度尺(也可以用游标卡尺)测量所有线圈的排列长度l,可得电阻丝的直径为d=l/n
3 用游标卡尺测量变阻器线圈部分的外径d,可得电阻丝总长度l=nπ(d-)也可以用游标卡尺测量变阻器瓷管部分的外径d,得电阻丝总长度l=n(d-)。
4 重复测量三次,求出电阻丝直径和总长度的平均值。
方案二。需要的器材:游标卡尺。
主要的操作步走骤:
1 数出变阻器线圈缠绕匝数n
2 用游标卡尺测量变阻器线圈部分的外径d1 和瓷管部分的外经d2,可得电阻丝的直径为d=
电阻丝总长度l=π(d1+d2)
重复测量三次,求出电阻丝直径和总长度的平均值。
7.(07年广东卷)实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管,已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10-8ωm。
课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器(千分尺)、导线和学生电源等。
(1)他们使用多用电表粗测金属丝的电阻,操作工程分一下三个步骤:(请填写第②步操作)
将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”插孔;选择电阻档“×1”;
把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接,多用表的示数如图(a)所示。
2)根据多用电表示数,为了减少实验误差,并在试验中获得较大的电压调节范围,应从图(b)的a、b、c、d四实验中获得较大的电压调节范围,应从图(b)的a、b、c、d四个电路中选择电路来测量金属丝电阻;
3)他们使用千分尺测量金属丝的直径,示数如图10所示,金属丝的直径为 mm;
4)根据多用电表测得的金属丝电阻值,可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度。
约结果保留两位有效数字)
5)他们正确连接电路,接通电源后,调节滑动变阻器,发现电流始终无示数。请设计一种方案,利用多用电表检查电路故障并写出判断依据。(只需写出简要步骤)
答案:(1)②将红、黑表笔短接,调整调零旋钮调零。(2) d
(4) 12m-13m
(5) ①使用多用电表的电压档位,接通电源,逐个测量各元件、导线上的电压,若电压等于电源电压,说明该元件或导线断路故障。或②使用多用电表的电阻档位,断开电路或拆下元件、导线,逐个测量各元件、导线上的电阻,若电阻为无穷大,说明该元件或导线断路故障。
8.(07年全国卷ⅰ)用示波器观察频率为900hz的正弦电压信号。把该信号接入示波器y输入。
1)当屏幕上出现如图1所示的波形时,应调节钮。如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围,应调节钮或钮,或这两个钮配合使用,以使正弦波的整个波形出现在屏幕内。
2)如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形,应将钮置于位置,然后调。
节钮。答案:(1)竖直位移或衰减或衰减调节 y增益。
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2005 2010考物理电学实验汇编。2005年高考物理实验。1.05年春季 黑盒子 表面有a b c三个接线柱,盒内总共有两个电子元件,每两个接线柱之间只可能连接一个元件。为了探明盒内元件的种类及连接方式,某位同学用多用电表进行了如下探测 第一步 用电压挡,对任意两接线柱正 反向测量,指针不发生偏...
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2005 2010考物理电学实验汇编。2010年高考物理实验。全国卷1 23 16分 一电流表的量程标定不准确,某同学利用图1所示电路测量该电流表的实际量程。所用器材有 量程不准的电流表,内阻 10.0,量程标称为5.0ma 标准电流表,内阻 45.0,量程1.0ma 标准电阻,阻值10.0 滑动变...