初二语文备课

语文组集体备课计划。

为把我校初二语文学科科同头备课制度化、规范化，把同头备课工作落到实处，真正发挥集体备课的作用，特制定本学期的初二语文组集体备课计划：

一、坚持做好同头备课常规工作。

同头备课基本环节：

个人初备——主讲陈述——集体研讨——修正教案——修改课件——课后交流与反思。

（一）个人初备。

1、在个人初备时，认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料；备教材备学生，设计教学环节，设计学生活动。

2、主讲教师提出具体的教学方案，教学课件，陈述教学流程，紧扣细化教学环节，关注学生活动。

3、每位教师都要努力提出独创性的设计方案，以便资源共享。

4、每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。

（二）集体研讨。

在集体备课前，安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数。集体备课时，讨论预定内容的重点、难点、注意点及学生易错点等等。大家分别陈述各自的备课方案，采用“说课”的形式进行比较，根据教学的具体情况，集体分析，统一教学目标、重点和难点，对教学策略做出合理安排。

（三）修正教案。

教师根据各自的知识储备、个人素养、专业知识和创新能力，对教案进行修正，要针对学生学习的弱点与知识的缺陷点下功夫，突出重点、化解难点、填平弱点、服缺点，在教学环节、学生活动上反复推敲。

四）课后反思和交流。

作业：坚决落实学校的减负措施，布置精要适当的作业。结合学校组织的活动，培养学生学习及做题的规范化。

重作文的讲评，通过此让学生明得失，晓方法。引导学生积极的自批自改。继续加强钢笔字、格子本的写字指导，保持文面整洁。

老师认真批改小周记，鼓励学生自己在校通讯及其他刊物上发表，培养学生的写作兴趣。阅读名著（《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》）作品，积累古诗文名篇。

二、继续推进组内教师读书活动。

钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织老师学习、重温语文新课标，经常对照，加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。

平时，个人多阅读、学习先进理念和优秀经验。集体阅读《语文教学通讯》《语文周报》《语文报》《读者》等刊物关注新“上市”的优秀文章，并与集体备课时间进行讨论，积极探索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地研究一些课例，促进备课组成员的教研水平的提高。

在以上基础上写出理论笔记。

三、继续组织开展课外活动，提升学生语文能力及素养。

结合市区及学校大的活动主题积极开展年级语文活动，如“汉字听写大赛”“网络作文大赛”“校作文竞赛”“古诗文背诵大赛”等活动，继续培养学生听说读写能力。

四、组织本组教师完成作课听课任务。

根据教务处的安排，组织本组教师完成本学期作课听课任务，积极听课评课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻玉”。

2024年9月。

初二语文组备课计划表。

关注学生品读能力，提高教师点拨能力。