作业一：
学习《初中英语听说教学“十”问实答》课程后，你认为影响初中学生英语听力理解和说的因素有哪些？请结合教学实例谈谈，在日常教学中，你是怎样帮助学生解决这些问题，提高学生听力理解和说的能力的？作业要求：
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提交者：内容：
刘丽伟。提交时间：
在英语教学中，影响初中学生英语听力理解和说的因素有：1.学生的学习动机。
学生的学习动机直接影响到学生学习的效果。学生若有一个明确的目的，他便会竭尽所能达到目的。如果学生被动消极地对待听力训练，是不可能有好的听声效果的。
2.听力障碍语言、语义障碍，心里障碍等3.学生的解读能力会影响听力理解。
听力理解过程实际上就是把新旧知识联系起来的过程，在此过程中，学生激活并充分利用原有的背景知识，对信息作出解读。
结合教学实例笔者谈谈在日常教学中是怎样帮助学生解决这些问题的？
1.明确任务和目标，激发兴趣与欲望。
2.注重语音训练，增强语言敏感度在听之前，向学生介绍与材料有关的背景知识，让学生在心里和语言方面做好听的准备。注意语言基础，规范语音、语调、语速适度，材料以英美语音为主。
2019作业一
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2019国庆作业 一
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