07级7班“汉语语法学”作业

发布 2022-06-30 05:09:28 阅读 8353

1、敏而好学,不耻下问——孔子。

07级7班"汉语语法学"作业。

01070712李倩。

隐现句。现代汉语中有一种很有特色的句型---存现句,它表示某处存在、出现或消失了什么人或什么事物。

存现句包括存在句和隐现句两类句式,表示存在的句子叫做存在句,表示出现或消失的句子叫做隐现句。

存现句的基本结构格式是:时地词语(a段)+动词语(b段)+名词语(c段)

隐现句中所包含的动词的类要比存在句广泛得多,其中"增减"义,"趋向"义、"单纯隐现"义动词在存在句中是根本不可能出现的,例如:

窗外的山墙上剥落了一块灰皮。

单纯隐现句)

屋里少了东西。

增减义隐现句)

听说,从蒙古来了客人。

趋向义隐现句)

有的隐现句和与其相应的存在句的共同部分是有[+动作][+位移]义素的动词,而动词的后附。

成分又将它们区别开来,即存在句动词后附"着",而隐现句的动词后附"了"或趋向动词。

例如:屋子里飞进来一只蜜蜂。

出现句)屋子里飞着一只蜜蜂。

存在句)屋子里飞出去一只蜜蜂。

消失句)崔建新总结了进入隐现句的动词必须具备的两个条件:首先,它必须是表示出现或消失的动作性动词,或它本身与趋向动词相结合来传达隐现信息,简言之,即进入隐现句的动词必须具有隐现性或趋向性;其次,从语法功能上讲,当进入隐现句中的动词是双向动词时,动词前不能出现施事主体,只能在动词后面出现名词宾语。

因此它是单向动词。

比如"种"是及物动词,我们可以说"他种花",这时"种"是双向的,出现在隐现句中时,只能出现后面的名词性成分,在句首前不可能再补出一个施事主体,这样,它就成为单向动词了。

例如:院子里种上了许多瓜果。

窗户眼儿里塞进一个字条来。

b段动词是隐现句的结构中心,它起着连接a段和c段的作用,说明场景(或时间)与人(或。

事物)之间的关系。

例如:地上死一个人,天上就多了一个星星。

这是一个典型的隐现句,如果去掉b段,就会成为下面的句子:地上一个人,天上一个星星。

这显然是省略了b段的"定心谓语存在句"可见要保留隐现句的特征,隐现句的谓语动词是无论如何也不能取消的。

从语用上看,隐现句具有明显的"话题-说明"结构。

a段时地词语是话题,b段和c段一起组成"说明"a段多是处所词,用来指明人或事物出现或消失的方所。

这个方位处所或是动作的起点,或为动作的终点,二者的语义不同,句法形式也有别,例如一个孤零零的抽象句子:"家里来了一个人"这句话有歧义,如处所词"家里"是"来"的起点,那么它前面可加介词"从";如是终点,则不能加介词"从"由此可见,a段的处所词表明了说写者的着眼点和立足点。

有时处所词不出现,只出现时间,那是因为语境已提供了方所信息。

有时两者都出现,那是因为语用需要。

例如报上的消息报道:"北京昨天发生一起楼房倒塌事故",这是消息的标题,处所和。

时间都必须出现。

隐现句的b段动词,从语义上看,大都是具有隐现义或趋向义(后者也含隐现义)的动词;从句法上看,大都是单向动词。

如动词本身不含隐现义,动词的连带成分必须是趋向补语。

b段动词语是隐现句的结构中心,它一头连接着时地词语,一头连接着出现或消失的名词语。

同时也决定或现或隐的语义。

它不像存在句可以换成"有",也不能像存在句那样在一定的条件下可以省去。

隐现句c段的名词性词语,是出现或消失的人或事物。

其中最常见的是数量名结构或定名结构,而且大都是无定的,信息量大。

它是隐现句的语义重心,是说写者要传达给读者的信息焦点。

从句法、语义、语用三个角度系统地研究隐现句各段的特点及其相互关系,对于进一步认识这种句型,对于计算机的语言处理和语文教学,以及对外汉语教学都将有一定的意义。

1、敏而好学,不耻下问——孔子。

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