一、看拼音写词语。(6分)
二、用"√"给带点的字选择正确的读音，并用另一个读音组词。(12分)
阻塞喷香更加。
挣扎差距兴奋。
三、读句子，写出带点字的意思。(6分)
1．这封信已经发出去了。(
2．因为温度高，妈妈和好的面很快就发了。(
3．文物部门的叔叔最近对古墓进行了发掘。(
4．这几天我的右手有些发麻。(
5．队伍就要出发了。(
6．上课要积极发言。(
四、成语。(5分)
1．把成语补充完整。(3分)
兴国安( )口若( )河阴谋( )计夸夸( )谈。
负( )请罪高( )远瞩 ( 武扬威斗志( )扬。
2．成语接龙。(2分)
1)山穷水尽→尽善尽美→ →
2)胡言乱语→语重心长→ →
五、按要求写古诗。(4分)
1．写山水景色的： ，
2．写一种植物的： ，
3．写冬天景色的： ，
4．写朋友之情的： ，
六、分析句子。(12分)
1．下面的括号中填入哪一项最恰当？( 2分)
她已年过五十，对于演员，年龄是大了些，可是。
a.只要听她唱，就会觉得她并不年轻。
b.只要听她唱，才会发现她还很年轻。
c.只要听她唱，就会发现她还很年轻。
d.只要听她唱，就会觉得她还很年轻。
2．下边句子中，没有语病的一句是( )2分)
a.他从小就养成了洗冷水澡的习气。
b.小明十一岁诞辰那天，我给他送了贺卡。
c.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔的英雄事迹。
d.阳光灿烂，整个大地充满了生机。
3．把下面句子改成"把"字句和"被"字句。(4分)
小草掀翻了石头。
把"字句：被"字句：
4．用下面的词语组成两个意思不同的句子。(4分)
坐船和我大连奶奶去妈妈看。
七、口语交际。(3分)
假设你在教室里擦玻璃时不小心把花盆碰碎了，你想怎样对老师说？请写下来。(3分)
八、阅读。(22分)
一)阅读下面文字，回答问题。(8分)
罗蒙诺索夫是**有名的科学家。他是渔民的儿子。12岁的时候，白天，他跟着父亲打渔，晚上，躲在船棚里看书。
有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
罗蒙诺夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆扎实了，渔船恢复了平稳。狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说："孩子，我要奖赏你的勇敢。给你买件鹿皮上衣，好吗？"
a．"我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。"
b．"难道一件鹿皮上衣还比不上一本？"
c．父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。
d．罗蒙诺索夫摇摇头。
e．"那你要什么呢？"
f．"爸爸我要一本书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……"
1．写出反义词。(2分)
紧急-- 奖赏--
2．a、b、c、d、e、f六句话语序有误，请按正确的顺序排列。(2分)
3．请根据文中人物的对话给短文加个恰当的小标题： (2分)
4．如果要你评价罗蒙诺索夫的行为，你会说他是一个的孩子。(2分)
二)阅读短文，回答下列问题。(14分)
交往--快乐。
今年入夏的时候，楼上搬来了一家新迁的住户。男主人斯文瘦削大约是在大学里教书的老师。他的妻子端庄而稳重。
两人带了一个七八岁光景的女儿。一家人都是不苟言笑的样子。迁到新居后两个月，他们似乎与任何邻居都没有过多的交往，偶尔在楼道里巧遇，夫妇两个都牵了女儿往旁边一闪，颔(ｈà首一笑，从不开口问好。
不知为什么，我总想与他们交朋友，大概是与那个可爱的女儿有关吧。老爸老妈似乎也有些急，但碍于他们的矜(ｊī持，一直未能开口。终于有一天，我再也忍不住了。
于是在厨房里翻箱倒柜，找出闲置多年的玻璃花瓶，盛上些清水，将朋友送我的黄玫瑰折上几枝，小心翼翼地放在瓶里，然后向楼上跑去。
端着花瓶，我自然地漾起一圈微笑，叩响了他们紧闭的房门。从房中流淌出的钢琴声戛然而止，露出了女主人沉静温柔的脸。我微微笑着说：
"新开的玫瑰花，送给小妹妹吧！"一瞬间，女主人的含蓄矜持被交往的温情消融，她笑得露出白细的牙齿："谢谢你，小姑娘。
"听了这话，我心中灿烂明媚，一如那时温暖的阳光。我知道，我已开启了交往的大门。
果然，三天后的黄昏，女主人和她丈夫，牵着女儿，叩响了我们的家门。她手中是一盆优雅的吊兰，枝叶墨绿深邃(ｓｕ小女儿咿咿呀呀地说："姐姐快看！
"我顺着她手指的方向回身望去，他们的阳台上可是一盆如许的吊兰，长长的茎蔓(ｍà落在了我们窗前。我会心一笑，牵起小女孩的手将他们让进了家门。不知何时，父母已站在了身后，随后同夫妇二人攀谈起来。
我走进厨房拿出饮料，我们要一起庆祝交往的快乐。
斟水，碰杯，我和小姑娘趴在阳台上一边看风景，一边聊天。初夏灿烂的夕阳洒在我们身上，这个黄昏因交往而不再清寂。成群的鸿雁飞过我们的房项，传达着交往的欣悦。
此刻内心已醉，我们快乐着。因为--交往。
1．在文中括号里正确的读音下画" "1分)
2．联系上下文，解释词语。(2分)
1)光景：2)如许：
3．人都有个性和特点，小作者笔下的男、女主人特点鲜明突出，请找出文中的原词，并摘抄在下面。(4分)
男主人：女主人：
4．文章的题目或点出事情发生的地点，或直指事件的人物，或概括文章的内容……这篇短文的题目也很别致，其作用是 。(2分)
5．再读短文最后一段中"初夏灿烂……欣悦"这两句，说说这是 (场面心理环境)描写，主要作用是渲染气氛，画龙点睛。(1分)
6．用简练的语言概括短文的主要内容。(4分)
九、作文。(30分)
世界是千姿百态的，生活是丰富多彩的。每个人总有自己美丽的梦，这梦也许会成为前进的动力。今天的你，将来也许会成为一名作家、科学家、医生等等。
请以"将来的我"为中心，写一篇记叙文，题目自己确定，展开合理想象，表达真情实感。围绕中心，有条理，语句通顺，书写工整。左右。
参***：一、**诞生婚姻遨游慷慨威胁。
二、三、1．寄 2．食物因发酵或水浸而膨胀 3．打开 4．觉得 5．起程 6．表达。
四、1．邦悬诡其荆瞻耀昂 2.(1)美不胜收收缩自如 (2)长话短说说三道四。
五、1．日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。
2．小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头。
3．千山鸟飞绝万径人踪灭。
4．桃花潭水深千尺不及汪伦送我情(答案不唯一)
六、1．d 2．d
3．小草把石头掀翻了。 石头被小草掀翻了。
4．我和妈妈坐船去大连看奶奶。 我和奶奶坐船去大连看妈妈。
七、老师，今天我在教室里擦玻璃时不小心把花盆碰碎了，请原谅。我将赔偿班级的损失。(答案不唯一)
八、(一)1．危急奖励。
2．正确顺序：d e a b f c
3．我要一本书。
4．勇敢、富有好奇心、爱学习。
二)1．×u百 m6n
2．(1)样子 (2)如此，这样。
3．斯文瘦削端庄而稳重。
4．点明文章的中心思想。说明只有通过交往，人们才能得到快乐。
5．环境。6．文章通过记叙"我"主动与楼上一家新迁的住户进行交往，以一瓶黄玫瑰叩开了他们的房门，后来两家便成为朋友的事，表明了人与人之间只有通过真诚的交往，才能获得快乐。
九、作文略。
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