走进课文。
6、默读课文两至三遍，在每一自然段前标注序号，并在自己了解文章内容的基础上，建议与父母一同欣赏本篇文章。
7、阅读时，留意一下文章中有几个人物，分别是谁？同时勾画文中有关说话时神态描写的句子，积累成自己的语言。
8、请用三言两语写下你读后的感受。
课内精读】1、 文中提到的“羚羊木雕”是怎样的一件工艺品？
2、文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事？用几个动词简要概括。
木雕木雕木雕。
3、从文章中各个人物在处理羚羊木雕的过程中的表现，你认为他们分别是个怎样的人？（请举例分析）
4、课文中有一段关于“我”与万芳间友谊历史和交往的叙述，从这段文字中，表现出万芳的什么性格特点？这段文字去掉行吗？为什么？
5、课文结尾用了一个反问句，有何作用？含义是什么？
精读精练】阅读下列文段，完成相关问题。
不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：
“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。
我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：
“算了吧，这样多不好。”妈妈站起来，一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！
”我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
6．第一节中妈妈说的话是什么意思？
7．第一处划线句子的含义是。
8．划线第二句是奶奶的话，你同意奶奶的观点吗？为什么？
9．从描写方法角度看第。
二、三节属于和 。表现出了我的。
10．写奶奶的目的是什么？
11．第一节中写奶奶“一定想说什么，可是，她没有说”，此情此景，奶奶会说些什么呢？为什么又没有说？
课外拓读】体会爱心。
有这样一位特别的母亲。
为了体验没有水的感觉，这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。在汽车上，母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。女儿便打算向骆驼学习，赶紧灌下一瓶牛奶。
在定西的老乡家里，母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水，那还是去年积下的雨水。村民告诉她们，因用水紧张，这水得循环着使用：先用来洗脸，然后用来洗衣服，最后又用这盆脏水去喂猪。
女儿说：“猪怎么能喝这样的水呢？”
妈妈反问：“那你觉得应该给它们喝什么？”
我给它们喝柠檬汁，给它们喝牛奶。”女儿一脸稚气歪着头回答。
后来妈妈问她刚从井里打上来的水能不能喝，女儿立刻回答：“不能喝，不干净。”
如果你很渴了呢？如果你两天没喝水了呢？也不喝吗？”
不喝。”不过那晚小女孩哭了，不是因为她太渴，这儿太苦，而是因为妈妈训斥了她。这户老乡家数月来仅有的蔬菜便是土豆，为了招待远方来的客人，特地买来了韭菜。
但当小女孩看到他们用水洗菜、揉面时，她拒绝吃饭。
对她来说，毕竟再大的挑剔也拗不过口渴的难耐，于是她终于喝了两天来的第一口水。
每天早晨天气都有些阴沉，似乎一场雨即在眼前，给太久没下雨的土地及这两位远道而来的客人带来希望，可最终都破灭了。土地已干得裂出了道道缝，农民面临的将是颗粒无收的命运。
母女俩要回北京了。女儿已和这儿的孩子结下了友谊，此刻的离去竟有些难舍。虽然那些孩子灰头土脸，衣着破旧，因为他们从未尝到过水的畅快淋漓，但可贵的是他们纯真的童心和从单纯的眼中流出的晶莹的泪。
挥手告别黄土地，把那里的贫穷落后留在身后，却会把一种体会留在心里。年轻的母亲要让女儿体验的，我想应该不只是水的珍贵。什么是爱心？
那不只是打**到新闻**去告诉他们“我要献爱心啦”，也不是在镁光灯的闪烁下向某慈善机构捐款，而是不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命存在，是通过自己的努力去帮助别人，同时自己也怀着一颗感激之心去生活。
1．给下列加粗的字注音。
干涸（ ）挑剔（ ）晶莹（ ）鄙夷（ ）
2．解释下列词语。
干涸：鄙夷：
3．本文记叙的事件是什么？
4．为什么说本文写的这位母亲“特别”？结合现实生活谈谈。
5．本文主要运用哪种描写手法写小女孩？表现了小姑娘怎样的性格特点？
6．“爱心”的含义是什么？
7．通过读上文，你认为作者写这篇文章的目的是什么？
8．读了这篇文章，你最深的体会是什么？
羚羊木雕校本作业
厦门市 学校2014 2015学年 上 初一校本作业。班级姓名座号 第三课羚羊木雕。基础知识 一 给加点字注音，根据拼音写出汉字。逮 抹 怦 怦树杈 zh ng y脸 ji不可 k ng j 二 给下列多音字注音并组词。逮抹。课内练习 三 认真阅读课文内容，回答下列问题。1.判断正误，对的画 错的画...
羚羊木雕读后感羚羊木雕读后感
今年暑假，经过老师的推荐，我读了 羚羊木雕 这本书。这本书讲述了一个这样的故事 我 把爸爸从非洲带回来的一只黑色的羚羊木雕送给了好朋友万方。妈妈无意间发现 我 桌子上的羚羊不见了，便问 我 羚羊 去了，我 对妈妈撒了谎，说收起来了。妈妈让 我 拿出来看看的时候，我 却扭扭捏捏的拿不出来了。妈妈执意要...
语文寒假作业羚羊木雕
一 掌握下列加线字的读音。犄角 寒颤 树杈 羚羊 怦怦 恶心 脸颊 挨揍 着落 攥着 咽喉 逮捕 二 给下列多音字注音并组词。塞颤。逮藏。三 在下列句子中的横线处填上恰当的标点符号。a 爸爸 慢慢地对我说 小朋友之间不是不可以送东西，但是。b 不！我哭着喊了起来 c 你现在就去把它要回来！妈妈坚定地...