2．1油菜花开了。
1、学习使用解剖的方法观察白菜花的各部分构造。2、说出花的各组成部分的名称。
3、在对一棵白菜花进行观察后能推测花的变化过程。4、通过白菜花的观察活动获得亲近自然的情感体验，产生**各种各样花的浓厚。
兴趣。使用解剖的方法观察白菜花的各部分构造。1、解剖白菜花进行观察的过程。2、推测花蕾的变化。
教师准备：每组准备：白菜花若干，镊子、放大镜。准备凤仙花、油菜花变化过程的录像片段。
教师活动。出示凤仙花的**，复习凤仙花的构造。
学生活动。设计意图。
教学目标。教学重点教学难点。
教学准备教学流程。
一、引入。说出凤仙花的构造：根、茎、
导入学习油菜花。
叶、花、果实、种子。
按图区分出油菜的根、茎、
通过观察一棵油菜。
叶、花、果实、种子。（若。
各部分，导入观察。
学生暂时分不出果实的，可。
白菜花。留待下面再观察）在小组里说说观察到的这朵白菜花的各部分。
1、通过解剖观察让。
1）使用镊子解剖白菜花；学生认识白菜花各（2）把白菜花的各部分分部分名称。类摆放好；2、使学生热爱花，（3）对照书本21页认识白产生**花的兴菜花的各部分名称，并对其趣。
进行观察，说说形状特点；3、学习使用镊子、（4）填写“白菜花的观察放大镜，提高学生记录”表；操作能力。（5）小组间互相交流，并对照白菜花的花瓣数目是否都一样。
6）让学生提出问题。
1、出示一棵油菜，让学生说说。
一）观油菜长得怎样。察一棵2、说明：由于本地区对于油菜油菜花比较少见，所以改观察白菜。
花。1、让学生分组用放大镜来观察白菜花。
二、**学习。
2、学习使用镊子解剖一朵白菜花，并观察解剖后的白菜花的各个部分：
介绍镊子的使用和解剖的（二）观（1）
察一朵顺序（同时教育学生要爱护植。
物）；白菜花。
2）介绍白菜花各部分的分类。
摆放；3）对照书本22页，介绍白菜花的各部分名称；（4）说明白菜花是大多数有4个花瓣。十字花科的花是有4个花瓣，所以白菜花是属于十字花科的。（提示：
油菜花也是）1、问：一棵油菜上的花是同时。
三）观开放的吗？察一棵2、数数一棵油菜上有几朵花？
油菜的几个花蕾？花3、介绍油菜上的那些细棍状的。
东西就是油菜花的果实。
学生观察讨论一棵油菜上除了花和花蕾外，油菜花谢了以后留下的部分是什么？
4、认识油菜的花的生长变化情况。5、培养学生观察推测能力。
6、使学生爱惜花朵。
四）观察并推测花蕾的变化1、出示花蕾变化连续图的**，让学生排列。2、布置学生课后寻找一个花蕾进行验证性观察。1、观察一个花蕾，并把它画下来。
2、推测这个花蕾未来的变化，并说出推测的依据。
三、交流、1、关于油菜花，我们知道了什么？小结。2、对于各种各样的花，我们想了解什么？巩固本节学习的知。
识。作业或其他。
1、课后观察其他花的构造。2、观察一个花蕾的变化情况。
开展实践活动。
板书设计。油菜花开了。
一、观察一棵油菜。
二、观察一朵油菜花（白菜花代替）三、观察一棵油菜的花。
四、观察并推测花蕾的变化。
萼片（4片）、花瓣（4片）、雄蕊（6条）、雌蕊（1条）
第一课油菜花开了作业
一 填空题。1 观察一株油菜，由根和种子六部分组成。2 油菜花由萼片四部分组成。3 油菜花花蕾的变化顺序是先有 再 后结 4 花是植物的 器官。二 选择题。1 一朵油菜花由以下四个部分组成，正确的是 a.根。茎。叶。果实 b.萼片。花瓣。雄蕊，雌蕊 c.萼片。花瓣。花蕾。果荚。2 一朵油菜花的变化过...
油菜花作文
今天是星期六，是一个温暖的假期，妈妈骑着自行车带我到郊外看油菜花。我发现野生的油菜花和种出来的油菜花有很多不同点，野生的油菜花是掉在地上的种子自己长出来的，由于盖在它身上的土很薄，所以根很浅，我轻轻一拨就把它连根拔起了。而自己种的油菜是专门挖了一个坑，它的泥土就比较厚，我们还要为它施肥，它的根也比较...
六年级描写油菜花日记油菜花真美
六年级描写油菜花日记 油菜花真美。油菜花真美。春天的脚步不知不觉地靠近了我们，各种各样的鲜艳的花儿也都争先恐后地开放了。这不，似乎只一晚上的时间，田野里 小路边都开满了金灿灿的油菜花。所以，我和爸爸妈妈就都来到了野外，来看可爱又金黄的油菜花。爸爸开着车子，行了20分钟左右，就来到了一条高速公路边的田...