一年级快乐游园考试。
1．时间。2024年1月26日上午8：30
2．参加人员。
评委 ：一年级数学老师、二年级语文数学老师、综合学科组老师。
学生管理：一年级班主任。五年级志愿者共48人。
3．场地人员安排。
4．游园顺序。
101—104 活动地点：一年级一楼、二楼、二楼**教室1
105—108 活动地点：三年级一楼、二楼二楼**教室2
5．准备工作：
25日布置游园场地。 ②五年级志愿者落实。
项目规则相关教师、学生培训好。 ④刻印章、印游园卡合理分配。
6.学生休息教室。
101-104在201-204 105-108在401-404
附：各活动项目规则。
1．我猜我猜猜猜。
游戏目的：对学生的识字、拼音及理解能力的综合游戏。
游戏规则：学生摘果子。（1）读；（2）猜。能读但猜不出的得两颗星；既能读，又猜对的得三颗星。
2．小猫钓鱼。
游戏目的：通过富有情趣的游戏，激发学生对古诗文诵读和儿童歌曲演唱的兴趣。
游戏规则：先钓鱼，每人钓上一条即可。再完成鱼两面的任务，最后学生边唱歌边把小鱼放回大海。正确的得三颗星，对一首得两颗星。评委可以根据背诵的熟练、有感情程度酌情加分或减分。
3．开心对对碰。
游戏目的：通过游戏巩固生字，检查词语的掌握情况。
游戏规则：学生任意选择两张字卡，组成一个词语，在规定时间内，找出3个词语，即可得三颗星。找出个2词语，得两颗星， 找出个1词语，得一颗星。
4．小小解说员。
游戏目的：巩固科学小知识，增强语言表达能力。
游戏规则：学生任选一张小动物**，能正确介绍出4项内容及以上得3颗星。介绍2项内容得2颗星，介绍1项内容得1颗星。
5、喜洋洋跳圈
游戏目的：对学生口算、比长短、认识时间和数图形等数学内容的综合游戏。
游戏规则：教室里分四组，每组五个圆圈，每个圆圈前面一道题，答对了跳入下一个圆圈，答对一或两道题得一颗星，答对三或者四道题得两颗星，全部答对得到三颗星。
6、快乐探宝。
游戏目的：对立体图形和位置的辨认。
游戏规则：让学生摸到袋子里的一个物体，并说说摸到的是什么立体图形，然后拿出来看是否对，再把该物体按要求摆在对应的位置，若全对的得三颗星，答错或摆错均再给一次机会，给一次机会得两颗星，给两次机会的得一颗星。
7、我有一双灵巧的手。
游戏目的：培养学生的生活自理能力，学会系红领巾、系鞋带、叠衣服等生活技能。
游戏规则：1、会系红领巾得两颗星。
2、会系系鞋带、叠衣服得一颗星。
3、三项本领都会，共得三颗星。
8、才艺展示。
游戏目的：选择一个自己喜欢的项目，展示自己**、美术、体育等某项技能方面所具备的才华。
游戏规则：能完整并有一定水平的展示自己某一方面的才能得3颗星；能较完整及有初步才能的得2颗星；能初步展示或表演自己在某一方面爱好的得1颗星。
有关初一年级期末考试事项
要求 用上提示的全部内容，还可以适当增加内容，句子通顺，语法正确，书写工整，字数不少于50个单词。英语提示 分值 150分，其中听力30分，笔试120分。难度系数 0.70左右。命题指导思想 立足基础，立足课本，适当灵活运用。考试范围 人教版 goforit 八年级上册u1 u12 考试题型及分值 ...
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