一、用一个一个数的方法数出物体的个数。（无序的、图形不统一）数一数，有（ ）个★，（个。
二、看图写数。
三、按顺序写数。
四、看一看、想一想、填一填。借助棒子图与计算器理解数的组成。
1）．看图写数，再读一读，并说说各数的组成。
写作。读作。
写作表示：（ 个十和（ ）个一。
写作表示：（ 个十和（ ）个一。
抽象出数组成的内涵（用文字描述）
里面有（ ）个十和（ ）个一。
5个十是（ ）
7个一和9个十是（ ）
4）46是由（ ）个十和（ ）个一组成。
5）.（个十（ ）个一组成81
6）．64中的6在（ ）位上，表示（ ）个（ ）4在（ ）位上，表示（ ）个（ ）
7）．写出符合条件的数。提高练习按要求写数。
1)写出个位是3的所有的两位数：
2)写出十位是6的所有的两位数：
3)个位上的数字与十位上的数字相同的两位数：
五、比大小根据数组成比较数的大小。
1、在 ○ 里填上“<”或“ =
39－4 3686－8 77 1元3角 8角。
97－50 4743－8 35 3元 30角。
2（1.）按从小到大的顺序给下面各数排序。
2.）按从大到小的顺序给下面各数排队。
3．把下面的数按要求填入相对的圈里。
大于50的数小于50的数。
个位是7十位是4个位是4
4、通过数量的大小比较建构出“多得多、少得多、少一些、多一些”的概念。
明明亮亮。亮亮可能有多少本课外书？ 40本 49本 100本。
在合适答案下面画。
4．圈数。（圈出符合要求的数）
1）60比（70，80，100）少得多。
2）55比（50，40，10）多得多。
3）27最接近（20，30，40）。
4）21比（20，30，40）少一些。
一年级数学测试卷
1 小朋友们排成一队做游戏，丁丁前面有8个人，后面有6个人，这队共有 个小朋友。2 小动物们在排队，从左边数小狗是第6只，从右边数小狗是第10只，一共有 只动物在排队。3 一个书架共三层，语文书在数学书的下面，数学书在故事书的下面，书在最上面在最下面。4 公园里有许多花，其中郁金香有18朵，已经开了...
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时间多快啊，你已经是一年级的小学生了，来检验一下自己的学习吧，你一定是最棒的，相信自己呦！一 我填的准。48分，每空2分 1.按规律填数。2.一个数从右边起，第一位是 第二位是 3.18里面有 个十和 个一。4.画出钟面上的时间。7时12时半。5.15后面第四个数是 15前面第三个数是 6.在 中，...
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