龙文教育教师1对1个性化教案。
教导处签字：
日期： 年月日。
教学目标。1、学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying,读准音，认清形，正确书写。
2、学习声母与ang eng ing ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
3、认识9个生字，正确朗读短文，儿歌。
4、体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字的兴趣。
教学重、难点：
1、 ang eng ing ong的认读、声母和后鼻韵母的拼读。
2、 前后鼻韵母的认读及后鼻韵母eng ing的发音，三拼音的拼读。
教学过程：第一课时。
学习目标：1、学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying,读准音，认清形，正确书写。2、学习声母与ang eng ing ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
一、学习体会的交流。
出示画面、文字：学习如品茶，越学越有味。
引发学生的学习感悟，激发学习学习欲望）
二、学习-ng
1、拼音王国里还有几个字母宝宝我们没认识，今天就让我们一起和他们交朋友，愿意吗？
出示：ang eng ing ong 他们叫什么呢？
2、认认真真地看一看，你发现了什么？
出示：- ng
ng和前面学过的- n都叫鼻音，前者叫后鼻音，后者叫前鼻音。
3、后鼻音怎么发，它和前鼻音有什么不一样呢？
看老师发。先发前鼻音，再发后鼻音。你发现了什么？
小结：嘴巴张开，舌头往后面缩，鼻孔往外送气。
4、学生练做口型，不发声。
5、老师发音，学生辨别；老师做口型，学生辨别。
三、学习ang eng ing ong
单韵母和后鼻音组合在一起就成了后鼻韵母。
1、生读。2、点拨：嘴唇和牙齿都要保持张开的程度。
3、游戏：你读我猜（老师做口型，学生发音。）
5、学习整体认读音节ying
ing有一个好朋友，猜猜它是谁？
四、学习拼读音节。
1、看图拼读，说话。
2、我要过关，选择拼读。
五、写字。六、课外作业：
绕口令：青松顶，停蜻蜓。蜻蜓静停青松顶。
第二课时。学习目标：复习巩固后鼻韵母，，正确朗读短文，认识其中的生字。
一、复习。巩固练习：做听音节猜韵母的游戏。老师读音节，学生听音节，说说韵母是谁——hóng zhǎng qīng chéng yòng
二、学习短文。
1、出示：lǎo shī 指名拼读——老师。
2、出示：jiāo wǒ men yòng jì suàn jī huà huà
教我们用计算机画画。
自己快速拼读，并给予提示。
3、出示：yì duǒ hóng huā yì zhī bái é
一朵红花一只白鹅。
yì tiáo měi lì de cǎ i hóng
一条美丽的彩虹
生读短文。
三、学习儿歌《彩虹》
1、出示词语：雨过天晴桥白云。
2、朗读儿歌。
1）出示儿歌，学生找出认识的字母和音节，自己读一读。
2）看图听老师范读儿歌。
3）识记生字：雨天桥。
3、组词。4、朗读。
第三课时。学习目标：正确朗读儿歌，认识其中的生字。
一、复习。1、带调音节：áng bāng lóng xīng fēng zhèng
2、表演读儿歌《彩虹》
二、学习音节词。
1、学习音节词tài yáng
2、练习拼读。学生书写。
3、拓展练习，看谁读得又快又对。
dà yàn bāng máng fēng zheng xìn fēng nàozhōng
shān dòng dēng long yíng huǒchóng xīng xingsan
三、巩固生字。
1、我会读词语：老师小文花朵白鹅一条雨天小桥。
2、我动嘴，你动手： 老师不出声读生字，学生根据口型读出生字。
3、我会读句子：
1）天上飘着一朵朵白云。
2）小青是个文明的小学生。
3）小朋友爱老师。
4）一条条金鱼在水里游来游去。
5）小桥下面有白鹅。
一年级上复习一
课题 复习一 一年级上册 课时 第一课时。准备 1 卡纸 16个苹果状 记号笔 3 小吸铁石片 4 玩具锤子。制作 1 用记号笔写16个拼音字母 2 课前在黑板上正中间写上闯关乐园 画好 中间画一颗树，把苹果贴上去，两边画篮子，篮子上一边写声母，一边写韵母篮子。3 小黑板写好我会写。照搬，包括四线三...
一年级上评语
詹显奇 在你不爱说话的外表下，藏着一份聪明 懂事 稳重。上课专心听讲 认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。但要作为一个优秀的班干部或人才，不仅应该拥有优异的成绩，还需要有一定的胆量和自信，如上课积极勇敢地大声发言辩论，大胆主动与...
一年级上评语
斐如，你是一个聪明好学的孩子，思维敏捷，知识面广。你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师倍感欣慰！再看你整洁 漂亮的作业，的确是一种享受！你的学习从来不用老师担心。担任学习委员的你对本职工作认真负责，是同学们心中的榜样，是一个非常出色的孩子。班主任寄语...