五年级经典诵读测试卷(总分20分)
一、填空题请根据提示句写出对应的上下句,7分。(每题1分,错一字不得分,该大题卷面分2分)。
1旧时王谢堂前燕,。
2、但愿人长久,。
3、儿童相见不相识,。
4、海内存知己,。
5、,留取丹心照汗青。
二、选择题5分。
1、“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。”出自诗人岳飞的 __
a、《春望》 b、《满江红》 c、《望岳》
2、“问君能有几多愁”的下句是 。
a、古来征战几人回 b、乡音无改鬓毛衰 c、恰似一江春水向东流。
3、“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”出自 __的作品。
a、 李白 b、白居易 c、苏轼。
4、含有人体器官的成语是的是 __
a、 金蝉脱壳 b、眼高手低 c、蜻蜓点水。
5、歇后语“张飞扔鸡毛”的下半句是 __
a、计上心来 b、收收放放 c、有劲难使。
三、阅读题(6分)
一个简单的道理。
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们最后分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益, 得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
1、写出下列词语的近义词。(2分)
恩赐意味悠长。
2、结合短文理解词语。(2分)
硕大。狼吞虎咽。
3、“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(2分)
四、孝故事检测:(2分)
本学期学习了二十四孝故事,请从三个故事中选择一个描述出故事大意(扼虎救父、埋儿奉母、亲尝汤药)。写清题目和主人公。
五年级经典诵读答案。
一、1、飞入寻常百姓家2、千里共婵娟3、笑问客从何处来。
4、天涯若比邻5、人生自古谁无死。
二、1、b 2、c 3、c 4、b 5、c
三、1、答案:略,只要符合题意即可。
2、答案:略,只要符合题意即可。
3、一个人只顾眼前的利益, 得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。(大意符合题意即可)。
四、符合题意即可,但对乱编造者不得分。
1、扼虎救父。
晋朝时,有一位叫杨香的孝子,十四岁的时候就经常跟着父亲去田里收割庄稼。有一天,突然一只老虎把他的父亲衔去。当时杨香手无寸铁,但他深深地知道必须去救自己的父亲,于是不顾自身的危险,立即爬上虎背,紧紧扼住老虎的脖子,老虎终于松口逃走。
他的父亲也就脱离虎口,保全了性命。
2、 埋儿奉母。
郭巨,晋代隆虑(今河南林县)人,一说河内温县(今河南温县西南)人,家里原本富足。父亲死后他把两千万家产分为两份,给了两个弟弟,自己独取母亲供养。他对母亲十分孝顺,但家境逐渐贫寒起来。
后来妻子生了一个男孩,郭巨想:如果养这个孩子,必然影响供养母亲,便和妻子商议说:“儿子可以再有,母亲死了怎么能够复活?
不如埋掉儿子,节省些粮食供奉母亲。”妻子勉强答应了。郭巨让妻子抱着孩子,要挖坑把孩子埋掉;挖下二尺,忽见一坛**,上有铁制的证书,写着:
“天赐郭巨,官不得取,民不得夺。”夫妻得到**,回家孝敬母亲,并得以兼养孩子。
3、亲尝汤药。
公元前202年,刘邦建立了西汉政权。刘邦的三儿子刘恒,即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺,从来也不怠慢。
有一次,他的母亲患了重病,这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年,卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤,并且日夜守护在母亲的床前。
每次看到母亲睡了,才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药,每次煎完,自己总先尝一尝,看看汤药苦不苦,烫不烫,自己觉得差不多了,才给母亲喝。刘恒孝顺母亲的事,在朝野广为流传。
人们都称赞他是一个仁孝之子。
经典诵读五年级试卷
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经典诵读五年级试卷 2
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