2014-2015学年度上学期仁和镇五楼明德小学。
经典诵读工作总结。
一、诵读的目的意义：
1、丰富学校校园文化建设，弘扬中华民族传统美德。
2、在校园内形成热爱中华文化经典并广泛诵读的良好风气。
3、让学生养成博览群书的好习惯。
4、让学生真正站在五千年历史文化的基石上，面向世界，开创未来。
我们开展“经典古诗文诵读”活动，学生通过诵读、熟背经典古诗文，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。
二、诵读方法、措施：
1、利用每周一次的早读和班会时间，采用语文教师带读、学生齐读、优生领读等多种形式，让学生吟诵。
2、利用语文课题研究中的课前3分钟训练进行古诗文诵读活动。
3、分高、中、低三个阶段进行诵读，10月和11月份每月背诵中华经典诵读中5篇诗歌。本学期总共背诵10首诗。
4、每月月底由校委会成员对每班背诵情况进行检查，评分。
三、取得的效果：
(1)要求每个学生要熟练诵读。
(2)要求每个学生要在规定的诗词积累本上抄写、字体规范。
(3)诵读要熟练读音、节奏要准确、表达出感情，整体表现良好。
4)以班级为单位记录，每周记录一次。
通过背诵，现在各年级的学生大多数都能背诵指定篇目指定内容，学生的识字量，词汇量、阅读量大大增加，运用能力有所提高。 四、存在的不足：
1、学生诵读时间较少，对当前经典诵读活动批评最多的是一些学校只是让学生背诵，不给学生讲解。
2、缺乏有效的指导与评价鼓励。虽说经典诵读是以学生诵读为主，但适时的进行指导和积极的评价，既能提高学生诵读的积极性，又能提高诵读的质量和效果。但是学校在活动评价中还没有形成更有效机制，影响了学生自觉进行经典诵读和积极性。
3、过程性材料不够规范。学校实施经典已经三年多了，一直边摸索边实施，没有形成特别完整的体系，对于举行的一系列诵读活动，缺乏过程性材料的整理与积累。
五、今后的工作思路。
强化过程管理，细化诵读方案。进一步加强过程管理，统一思想，提高认识，把经典诵读活动转化成全校师生的自觉行为。
经典诵读总结 经典诵读总结经典诵读小结
中华经典诵读 活动总结鸣犊街道初级中学 2016.08鸣犊街道初级中学 中华经典诵读 活动总结我校在上级领导指导下，于10月份制定了 鸣犊初中开展中华经典诵读活动实施方案 以诵读 三字经 规 论语 和相关国学书籍为重点，积极推进国学诵读工作，开展了丰富多彩的诵读活动。经典诵读总结现将一阶段来我校开展...
经典诵读总结
孙村小学 红十月 经典诵读比赛活动。总结。为了弘扬中华传统文化，继承民族精粹，提高中小学生文化素养，进一步深。化素质教育，10月24日下午，孙村小学 诵读中华经典美文传承华夏文明古风 名家名篇诵读比赛在操场举行。这次活动从9月初开始筹备，全校21个教学班参与 诵读中华经典美文传承华夏文明古风 名家名...
经典诵读总结
二 教学中的需要改进的地方 1 要重视经典诵读教学，在不影响正常教学的基础上，把经典诵读工作做实 做细。实实在在的上足经典诵读课程，再也不会为了其他科目的教学而占用经典诵读课时。2 可以在展示形式上再下功夫，如可以从一幅画引出一首诗或一个成语，再从诗或成语中的一个字引出一首诗或一个成语等。在今后的展...