2023年数学教学上半年工作总结

教员应当要重视教室教授教化的师生之间师长教师之间来往互动，合营开展，增强上课身手，提高教授教化质量。下面是为大年夜家汇集整顿出来的有关于2023年数学教授教化上半年任务总结，欢迎浏览！

2023年数学教授教化上半年任务总结【1】

时间飞逝，转眼之间，新的一学期行将过去，在这主要有序的教授教化任务中，平心静气坐上去反思一学期的教授教化状况，有苦、有甜，而更多的是思考！不外在与师长教师们一同相处、教授教化相出息程中，也有很多的收获，为使下一阶段的任务更顺利地展开，现对本学期的任务状况作出总结，欲望能发扬长处，克制缺少，总结经历经验，促进教授教化任务更上一层楼。

1、基本状况概述。

这学期我担负了一年级的数学课，共有师长教师56人。师长教师来自分歧的家庭，家长的文明水平、品德本质等都存在着较大年夜的差异。然则经过一学期多的尽力，较好的完成了教授教化义务，使大年夜局部师长教师曾经控制了所学的基本常识如：

学会并比拟熟练的计算20以内的加减法、会分类、会认物体、复杂统计、看法钟表等。然则也有一般师长教师因为基础差，作业完不成，进修习惯差形成了后果较差的现象。

2、取得的后果。

1、仔细备课，不单备师长教师而且备教材备教法，依据教材内容及师长教师的实践，设计课的类型，拟定采取的教授教化方法，仔细备好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充沛的准备，课后及时对该课作出总结。

2、增强上课身手，提高教授教化质量，使解说了了化，层次化，准确化，情感染，活泼化，做到线索了了，层次清晰，深化浅出。在教室上特别留心调动师长教师的积极性，增强师生交换，充沛表现师长教师的主感化，让师长教师学得轻易，学得轻松，学得高兴；留心精讲精练，在教室上教员讲得尽可能少，先活泼口入手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充沛思考每个层次的师长教师进修需求和进修才华，让各个层次的师长教师都掉掉落提高，3、仔细修改作业，安插作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

力争每次演习都起到十分的后果。同时对师长教师的作业修改及时、仔细，剖析师长教师的作业状况，将他们在作业过程出现的后果作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关状况及时改良教授教化方法，做到有的放矢。

4、做好课后指导任务，留心分层教授教化。在课后，为分歧层次的师长教师停止响应的指导，以满足分歧层次的师长教师的需求，防止了一刀切的弊病，同时加大年夜了落伍生的指导力度。对落伍生的指导，其实不限于进修常识性的指导，更主要的是进修思维的指导，要提高落伍生的后果，起主要处理他们心结，让他们看法到进修的主要性和需要性，使之对进修萌生兴味。

要经过各类门路激起他们的求知欲和长进心，让他们看法到进修其实不是一项义务，也不是一件痛苦的工作。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。

如许，他们就会学得轻松，提高也快，兴味和求知欲也会随之添加。

3、改良办法。

1、狠抓学风。我所教的这个班，上课的时分比拟仔细，大年夜局部师长教师都能专心听讲，课后也能仔细完成作业。但有一般的师长教师，进修上存在的后果不敢问教员，作业找他人的来抄，如许就严重影响了后果的提高。

对此，我狠抓学风，在班级里倡议一种仔细、务实的学风，严格批评剽窃作业的行动。落伍生基础太差，如张雨鑫、童佳敏这两位师长教师，测验后果都很差，我找来差生，了解启事，有些是不感兴味，有些是没有尽力去学，我提出批评以后再加以鼓舞，并为他们定下进修目标，不时催促他们，协助他们，鼓舞他们不关键怕掉败，要给自己决计，而且要在平常多读多练，多问几个为甚么。同时，一有提高，即使很小，我也及时地表彰他们。

养成好学苦练的习惯，构成优胜的学风。

2、一年级数学，在全部小学阶段占必然的主要位置。本学期数学教授教化的指导思维是贯彻党和国家的教导方针和新课标的肉体，落实对儿童少年的本质教导，促进师长教师的单方面开展。初步培养师长教师的笼统、概括才华；剖析、综合才华；辨别、推理才华和思维的灵敏性、矫捷性等。

在往后的教导教授教化中，我将重视自己的缺少，给自己施压，并化压力为动力，严厉请求自己，尽力任务，发扬长处，改良缺少，经过教室教授教化主渠道去实施，以期为师长教师往后的开展效劳。着眼于开展师长教师数学才华，经过让师长教师多了解数学常识的起源和用途，培养师长教师优胜的行动。

2023年数学教授教化上半年任务总结【2】

本学期，我继续担负六年级数学教授教化任务，仔细进修教导教授教化实际，从各方面严厉请求自己，积极向有经历的教员叨教，联合本校的实践条件和师长教师的实践状况，勤勤奋恳，谨小慎微，使教授教化任务有计划，有组织，有步调地展开。为使往后的任务取得更大年夜的提高，现对本学期教授教化任务作出总结：

1、指导思维。

教材以数学课程规范为依据，接收了教导学和心思学范围的最新研究后果，尽力于修改小师长教师的数学进修方法，在教室中推动本质教导，力争表现三个面向的指导思维。目标是使师长教师体会数学与大年夜天然及人类社会的亲密联系；体会数学的价值，增强了解数学和应用数学的决计；初步学会应用数学的思维方法去不美观察，剖析，处理平常生活中的后果；构成勇于寻找，勇于创新的迷信肉体；取得适应未来社会生活和进一步开展所必须的主要数学抱负和需要的应用身手。

2、仔细备课，不单备师长教师而且备教材备教法，依据教材内容及师长教师的实践，设计课的类型，拟定教授教化方法，仔细写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充沛的准备，课后及时对该课作出总结，写好教授教化后记。

3、重视教室教授教化的师生之间师长教师之间来往互动，合营开展，增强上课身手，提高教授教化质量。在教室上我特别留心调动师长教师的积极性，增强师生交换，充沛表现师长教师学得轻易，学得轻松，学得高兴，培养师长教师多动口入手动脑的才华。本学期我把教室教授教化作为有益于师长教师主动寻找数学进修情况，让师长教师在取得常识和身手的。

同时，在情绪、立场价值不美观等方面都可以充沛开展作为教授教化革新的基本指导思维，把数学教授教化算作是师生之间师长教师之间来往互动，合营开展的过程。倡议自立性师长教师是教授教化活动的主体，教员成为教授教化活动的组织者、指导者、与参与者。这一不美观念确实立，师长教师成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发明，学中有乐趣，学中有收获，这说明：

设计师长教师主动寻找的过程是寻找性进修的新的空间、载体和门路。

4、创新评价，鼓舞促进师长教师单方面开展。我们把评价作为单方面查询拜访师长教师的进修状况，鼓舞师长教师的进修热忱，促进师长教师单方面开展的手腕，也作为教员反思和改良教授教化的有力手腕。对师长教师的进修评价，既存眷师长教师常识与身手的了解和控制，更存眷他们情绪与立场的构成和开展；既存眷师长教师数学进修的结果，更存眷他们在进修过程当中的变更和开展。

更多地存眷师长教师曾经控制了甚么，取得了那些提高，具有了甚么才华。使评价结果有益于建立师长教师进修数学的自决计，提高师长教师进修数学的兴味，促进师长教师的开展。

5、谦虚叨教其他教员。在教授教化上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极收罗其他教员的看法，进修他们的方法，进修他们的长处，克制自己的缺少，并经常邀请其他教员来听课，收罗他们的看法，改良任务。

6、仔细修改作业，安插作业有针对性，有层次性。对师长教师的作业修改及时，仔细剖析并记录师长教师的作业状况，将他们在作业过程出现的后果做出分类总结，停止透切的讲评，并针对有关状况及时改良教授教化方法，做到有的放矢。

7、做好课后指导任务，留心分层教授教化。在课后，为分歧层次的师长教师停止响应的指导，以满足分歧层次的师长教师的需求，同时加大年夜了对落伍生的指导的力度。对落伍生的指导，其实不限于师长教师常识性的指导，更主要的是师长教师思维的指导，提高落伍生的后果，起首处理他们的心结，让他们看法到进修的主要性和需要性，使之对进修萌生兴味。

如许，落伍生的转化，就由本来的复杂粗犷、强制进修转化到自觉的求知下去。激起了他们的求知欲和长进心，使他们对数学发生了兴味，也取得了较好的后果。

总之，一学期的教授教化任务，既有胜利的喜悦，也有掉败的困惑，固然取得了必然的后果，但也存在很多的缺点，如对新课改理念的进修和评论辩论上、信息基础教导上、自己的教授教化经历及方法等方面有待提高。自己往后将在教授教化任务中，吸取他人的长处，赔偿自己的缺少，力争夺得更好的后果。

2023年数学教学上半年工作总结

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2023年上半年工作总

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