最后，我的专业知识水平有了很大的提高。了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。教育科研是又目的、有计划的采用科学方法，对教育现象和教育实践进行系统地探索，揭示教育现象的本质和客观规律的认识和实践活动。
教育科研是教师探寻教学现象的本质和教学规律，寻找的教学方法，是教师专业素养的需求。
总而言之，短暂的培训，不论是从教育教学的理论上还是实践上，都是一个锻炼和进步的有良时机。培训学习中，我受益匪浅，感触很深，今后要站在时代的高度，从自身做起，树立终身学习志向，只有高素质的教师，才能造就高素质的人才，在今后的教学工作中，我会把这次培训学习的心得与同伴分享。使我们的队伍共同进步，共同提高。
回顾过去，我无怨无悔。展望未来，我信心百倍。我将不断充实自己，让课堂气氛和谐而民主，激发学生自主探求的热情和愿望。
2019国培计划个人学习总结
汝阳县靳村乡杨坪小学宋乐乐。我很荣幸能参加这次国培，通过国培，使我理解到国家对基础教育的重视，对建设教育强国所进行的不断探索，特别是对目前教育中的薄弱环节做出了巨大的改进，通过去年全县的基础教育均衡创建工作，足以看到国家政策对基础教育的政策导向。作为一名偏远山村一线教师，我们更要认真学习，刻苦耐劳练...
国培个人学习总结
做为一名农村中学老师，有幸同我市的物理老师参加国培行动，感到十分荣幸。并感谢上级部门给我们搭建的这一学习平台，让我有机会再次来充实和完善自己。学校为我们提供了网络学习的优越条件，提供免费的网络资源，这种高效网络培训模式，给传统培训模式增添了新的亮点，为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在...
国培个人学习总结
课堂的主体应该是学生，所以我们要培养学生提出问题 分析问题 解决问题的能力，充分调动学生学习的主观能动性，要敢于让学生提问，敢于让学生发言，敢于让学生讲尽兴，敢于让学生表现自己，敢于让学生标新立异，充分肯定学生的优点，鼓励学生的创造性，用积极的语言评价学生，要鼓励学生开展 性学习，进行合作型学习，充...