2019国培计划个人总结

发布 2022-09-22 15:25:28 阅读 6966

台前县夹河乡第一中学李如祥。

自从2023年12月10日开始至2023年3月30日,我进行国培计划的学习。以前我在工作之余,瞅机会,**和聆听专家的讲课**,但不知计时的方法。后来去台前县学习,咨询了有关同事,才知道那个小秘密,在教导主任的办公室进行了计时学习。

时间总是过得很快,尽四个月的培训学习时间很快过去了,自己的无线网卡网速很慢,**几乎打不开,我常常去同事家进行学习。这次远程研修给我的感觉是全新的:虽然吃了点小小的苦头,但能聆听专家的讲授,与同行进行交流讨论。

这段研修的历程,有压力,更有收获,让我见识了许多。

我借助网络平台,聆听了各位专家、教授的专题报告,在教育专家的引领下,辅导老师的指导下,让我重新的读懂教育和课堂,国培,不是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深,就像一位共事多年的挚友,帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识,也意识到新课改的重要性及其必要性。

在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。作为一名从教六年多的教师,虽然有一些值得发扬的经验和教训,有一些科研成果,但我深深知道自己在教学中还有许多缺陷和不足,在教学过程中还存在一些问题。这这次培训,对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。

现将我这次培训学习作如下总结:

一、改变教育教学观念。

通过这次远程学习,结合我班实际,使我深刻的意识到作为跨时代的教师, “传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天,就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。

教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育和衡量现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。

作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。 我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。

应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

二、随时积极参与实践,提高教育教学能力。

实践是检验真理的唯一标准,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的学习目标,培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣。

充分调动学生的积极性,为学生提供各种发展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。另外,教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要,不断提高自己的教学能力和科研能力,确立培养目标,打造新时代的人才。

培训**中的一些专家、学者或有经验的教师,从自己切身的实践经验出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼。平常我在台前县夹河乡中学上课,考虑的是如何上好一堂课,争取考出理想的成绩,对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。

本次远程培训学习,专家们的讲座为我指明了努力的方向!

三、努力改变教育教学工作方式,共同发展。

新课程理念提倡培养学生的综合性学习,而自主合作**又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要善于了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教育教学有机融合,互助促进。

四、国培计划是一种缘分,网络是个情分。

在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些山村的学校,学生知识基础差,学习能力低,教师工作任务又非常繁重,一边抓教育教学工作,一边抓教师远程培训学习辅导,我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判,给出自己的一些教学建议。

大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好,可以想象在我们都休息的时候,辅导老师还在做着简报、公告等。

最让我感动的是,连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题,那应该没什么,但是我知道,辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等,反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。

五、树立远大理想,展望未来。

在今后的教育教学活动中,我将充分发挥培训中所学的知识,努力使自己的学生个个成龙,人人成为新世纪有用的人才,并且继续虚心地利用网络学习,利用网络成长;兢兢业业的奉献,踏踏实实的工作;理论结合实际,实现自己的教育梦想。

国培计划个人总结

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