（4）是营造浓厚的**氛围。 充分利用学校板报、简报等形式集中宣传开展学习实践活动的部署安排，深入宣传 “作风建设强化年”活动的深刻内涵和基本要求，着力营造学习落实“作风建设强化年”活动的浓厚**氛围。
二）分析检查阶段，我们主要抓住撰写分析检查报告、破解学校生存和科学发展难题做工作。
1）是召开班子专题民主生活会。2017 年 8月 13日 ，召开了专题民主生活会。 每位班子成员都能紧紧围绕对照“作风建设强化年”活动找差距的主题，针对征求到的意见和建议，结合各自工作实际查找领导班子和个人在贯彻落实 “作风建设强化年”活动方面存在的突出问题，深入剖析问题原因，开展批评与自我批评， 提出了整改措施。
民主生活会始终洋溢着民主团结、求实创新的良好氛围，立足点是坚定信心。生活会达到了沟通思想、增进团结、提高觉悟、加强班子建设的目的，收到了良好效果。
3）是积极开展群众评议工作。 领导班子分析检查报告形成后，学校认真组织群众评议，参评人员包括村干部、教师代表、学生代表、村知名人士等，参加评议人员着重从班子对 “作风建设强化年”活动认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行了评议并提出了意见建议，同时将分析检查报告向全校师生公布，随时接受监督，接纳建议。对群众评议中提出的意见，校领导班子认真研究，充分吸收，体现到分析报告中，提高了分析报告的质量。
三）整改落实阶段，我们注重抓住落实整改、创新学校科学发展机制做工作。
1）是切实加强组织领导，进一步提高思想认识。 学习实践活动转入整改阶段以来，学校领导班子充分认识整改落实阶段的重要性就是解决实际问题，增强解决突出问题的自觉性和责任感，突出“解决问题”这个重点，就进一步做好整改落实阶段的工作进行了专门研究，结合工作实际和性质确定了解决问题阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。对照“作风建设强化年”活动的要求，客观分析贯彻落实“作风建设强化年”活动的现状，对查找整理出的影响和制约学校科学发展以及教职工反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并召开支委会就整改方案进行研究讨论，提出了修改和完善意见后，向全校职工公布了方案。
2)是把握中心环节，集中力量抓整改 。通过整改集中解决问题是“作风建设强化年”活动学习教育活动的着眼点和落脚点，也是对此项工作是否取得成效的重要检验。基于此种认识，我们紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实，精心制定整改方案。
结合前两个阶段查找出来的影响和制约我校生存和科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。把查找出来的问题进行排队，区别轻重缓急，做到了整改项目、整改办法、分管领导、相关科室责任清楚。
3)是进一步解放思想，积极推进体制机制的创新。 体制机制的创新，是着眼长远从根本上解决不适应不符合科学发展的突出问题，保证“作风建设强化年”活动落实的制度保障。为此，学校积极探索，努力创新机制，在原有学校《管理制度》的基础上修订和补充了相关制度，为全面贯彻落实“作风建设强化年”活动提供了更加完善的体制机制保证。
今后，我们将建立学校科学发展的长效机制，力求提高思想认识，解决实际问题，努力把思想和行动统一到“作风建设强化年”活动的轨道上来，促进学校又快又好发展。
三、学习实践活动的工作成效。
通过此次学习实践活动，学校取得了较大的成效及收获，效果明显，同时也进一步推动了学校工作的进展。
1)通过突出饯行“作风建设强化年”活动学、教活动的开展，使全校教职工明确了开展学习教育活动的重大意义。 激发了大家参加学习、接受教育的积极性，明确了全面落实“作风建设强化年”活动的必要性和紧迫性，增强了责任感，充分认识到了用“作风建设强化年”活动指导我校各项事业发展的重要性。
2)通过此次学习实践活动，明确了制约学校生存和发展的瓶颈。 提出了可操作性的学校科学发展的目标模式、路径和具体举措。
3)教师思想观念、工作思路、工作作风等有了明显的改观。 学校领导班子对“作风建设强化年”活动的理解力、执行力、操作力以及创造力有了较大的提高，为学校今后工作的更好开展增强了信心，奠定了基础。
4)增强了全校教师进一步树立和落实“作风建设强化年”活动的主动性和自觉性。 达到认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放，为我校又好又快地发展奠定了思想基础。
5)通过学习实践活动，增强了领导干部的科学发展意识。 提高了用“作风建设强化年”活动指导办学、教育教学、管理和生存等工作的能力，提高了领导干部正确处理发展、改革、稳定的关系，科学治校、民主治校、依法治校的本领。
四、学习实践活动中的不足和今后的努力方向。
（一）存在的不足。
在这次学习实践活动中，我们取得了较好的成果，但我们也清醒地看到，这次学习实践活动仍有一些不足：
1)在广大教师中，个别同志对长期落实“作风建设强化年”活动的思想基础不够牢固，有临时思想；
2)个别教师在领会“作风建设强化年”活动理论内涵上不够深刻，解决工作中突出问题的能力还不强；
（二）巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向。
在全校开展深入学习实践“作风建设强化年”活动活动，既是当前一项重大的任务，也是一项需要长抓不懈的重要工作，必须持之以恒地深入开展，不断巩固和扩大学习实践活动的成果，具体的措施：
进一步夯实贯彻落实“作风建设强化年”活动的思想基础。继续加强政治理论学习，进一步加深对“作风建设强化年”活动科学内涵、精神实质和根本要求的学习理解，提高党员教师的理论水平和政治素养。紧密联系学校党员教师工作的实际，切实夯实坚持以人为本、主动服务的思想基础，更加自觉地用“作风建设强化年”活动武装头脑、指导实践、推动工作。
进一步强化贯彻落实“作风建设强化年”活动的工作力度。切实抓好整改方案的落实工作，领导分工负责，及时掌握整改落实进程与效果，每月检查分析一次整改落实情况，适时开展“回头看”活动，把整改落实工作纳入年度考核内容，把讲在口头的、写在纸上的落实到实际工作中去，扎扎实实地把整改方案确定的重点工作任务落到实处，确保整改落实工作取得实效。
总之，通过这次学习“作风建设强化年”活动的学习实践活动，学校全体教职工普遍感到受益非浅，效果明显，精神风貌进一步得到改善，思想进一步得到升华，收到了良好的预期效果。学校领导班子有决心引导全体教职工无私投身义务教育事业，为争创品牌学校而努力。
廉江市第十二小学。
2023年12月12日。
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