财校干部作风建设年工作总结

工作总结。

姓名。单位。

日期：__年___月___日。

一、思想发动广泛深入，学习教育有序推进。

1、学校领导重视。在市直财政系统领导干部作风建设年活动动员大会召开后，我校及时召开党委会议，研究此项工作。建立了领导此项工作的组织机构，并对工作作了具体安排部署，制定了实施方案和阶段性实施计划。

我们组成了由校党委书记任组长，校长任副组长、副校长及校办主任为成员的领导干部作风建设年活动领导小组，下设办公室。形成学校党政主要负责人负总责，分管领导亲自抓，党员干部和职工全面参与的工作局面，为我校作风建设年活动提供了组织保障。

2、精心部署动员。3月21日，我校召开全校干部职工作风建设年活动动员大会，校党委对此项工作进行了部署动员。传达了市委、市财政局党组关于领导干部作风建设年活动有关精神，对作风建设年活动的目的意义、指导思想、基本原则、方法步骤和具体措施作了阐述。

安排了我校领导干部作风建设年活动实施方案。学校党政主要领导作了动员讲话和部署，全体干部职工统一了思想，提高了认识，为积极推进此项活动奠定了思想基础。

3、深入开展学习教育活动，以教育促工作。

一是根据安排部署，强化理论学习。我们按照20*年学校政治理论学习计划，采用全校教职工集中学习、科室例会、支部会议重点学习和日常自学相结合的方式，系统学习了《中国共产党章程》；《***文选》第一卷《加强反腐斗争，推进党风廉政建设》、《讲学习、讲政治、讲正气》；《***文选》第二卷《领导干部要在思想作风建设中作出表率》；《***文选》第三卷《党的作风是党的形象》；《领导干部作风建设教育读本》、***、***同志在中纪委七次全会上的重要讲话、***同志在甘肃视察时的重要讲话以及省纪委八次和市纪委二次全会等重要文章、文件、资料。

二是开展了多层次多形式的学习教育活动。为了加强师德建设和学风建设，领导班子决定开办校长论坛，规定校级领导干部全年至少给师生讲一次作风建设方面的党课或者作一次学习交流讲座，校长闫昊东同志上的《谈学习》、《谈做人》的党课和副校长李效鹏同志作的《提高自信》的讲座都在师生中引起了良好的反响。为了建立学教活动长效机制和巩固学习的效果，我们要求干部职工不动笔墨不学习，在学教活动中，每位干部职工都普遍撰写了3—4本7万字左右学习笔记和2—4篇心得体会文章，深化了学习效果。

为了增强学习的兴趣，加大学习活动的感染力，我们筹措资金，组织全校党员干部**了教育影片《脊梁》，购买了一系列反腐倡廉专题电教片和十七大报告专题讲座音像光碟资料并组织职工干部学***，取得了良好的学习效果。

通过这些行之有效的学习教育措施，强化了领导干部、职工对开展作风建设年活动重要性和紧迫性的认识，提高了学习质量和效果。大家在思想作风方面，自觉地把“以服务师生为中心”、“构建和谐校园”、“创建平安示范单位”落实到日常工作中；在学风方面，自觉树立终身学习理念，推进了教师队伍专业化建设；在工作作风方面，积极推进校务公开，提高了各项制度措施的执行力度，改进了教学管理模式，形成了良好的工作氛围；在领导作风方面，提高了领导班子把握形势、科学决策、开拓创新和廉洁自律的能力；在生活作风方面，坚持从严治校，从严治教，切实强化内部制约和外部监督，有效防范干部职工违法违纪现象的发生，提高了觉悟、增强了素质。

二、深入开展自查自纠，认真整改。

深入开展自查自纠，落实整改方案是确保领导干部作风建设年活动成效的关键。在查找问题阶段，我校通过开展征求意见活动和召开班子专题民主生活会，积极广泛地征求意见，实事求是的开展批评与自我批评。校科级干部普遍认识到自身存在的问题，明确了努力的方向，制定了切实可行的整改方案，促进了干部作风转变。

1、耐心倾听师生呼声。5月中旬，我校领导班子成员、领导干部作风建设年活动领导小组各成员普遍深入各科室和支部；深入师生，采取个别访谈、座谈会等形式全面了解职工、学生对学校教学及管理工作的意见和建议。向全体教职工发放领导干部作风建设年活动征求意见表，广泛征求对领导干部在作风建设方面的意见和建议；向全体教职工发放了校科级干部领导干部作风建设年活动民主评议表。

通过这些方式，为开好专题民主生活会奠定了基础。

2、开展谈心活动。在领导班子成员之间开展谈心活动、沟通思想、相互提醒、达成共识，有针对性地查找问题。并要求领导干部深入师生，广泛开展谈心交心活动，消除服务对象的心理障碍和思想顾虑，征求他们对学校工作、服务质量的意见和建议。

根据师生所反映的意见和建议，对照作风建设实施方案认真查找个人作风方面存在的问题。达到了增进团结、改进作风、加强理解、促进工作的目的。

3、征求对领导干部作风建设年活动的意见和建议。作风建设办公室对征集到的意见或建议进行整理，归纳为五个方面20条：涉及思想作风方面的５条：

个别职工思想上重视不够，组织活动不多、教职工参与率不高，思想教育不够，个别干部心系师生观念不够，对学校的制度重视不够、落实不力；涉及学风方面的４条：学习的主动性不够，学习与工作结合不够紧密，政治理论学习不够经常化，忙于事务、学习不够系统和深入；涉及工作作风方面的３条：个别干部的工作作风不够扎实，真抓实干精神不够，个别干部工作存在畏难情绪；涉及领导作风方面的５条：

存在安排多、检查少的形式主义现象，领导的权威性不够，组织党团活动少、思想政治工作力度不够，创新意识、大局观念方面需要加强，班子成员之间沟通交流不够；涉及生活作风方面的３条：个别领导喜欢吃吃喝喝，个别干部考虑个人事多、为单位打算少，教职工的生活单调、集体活动少。

在学习、谈心、收集意见和建议的基础上，全校干部职工分别就干部作风建设方面涉及到的重点问题，都逐一进行了对照检查，深入剖析，认真撰写了个人作风建设自我剖析材料，认真查摆了自身存在的问题，完善了自我整改措施。校科级干部严格对照干部作风建设八个方面的良好风气和六个方面的主要问题查找了问题，分析了原因，制定了学校整改方案。

三、认真抓好整改措施的落实。

在认真学习、广泛收集群众意见、深入查找存在问题的基础上，我们对存在问题进行认真梳理，明确整改重点，集中抓了整改措施的落实。自7月下旬进入干部作风建设整顿第三阶段以来，学校对照第二阶段征求到的群众意见和建议、自我剖析及民主生活会中查找出来的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题，按照学校领导干部作风建设年活动实施方案的要求，认真进行了梳理，制定了整改措施，明确了整改的目标责任、时限要求和今后努力方向。对于能够马上解决的问题，立即进行整改；对于一些不能够马上解决的问题，也提出了解决的时限和要求；对于一些暂时尚不能解决的问题，做了耐心的解释工作；对于一些全校性的、涉及工作长远性的问题，积极在体制机制上进行加强和完善，力求建立长效机制。

我们通过采取有效措施，扎实整改，有针对性地解决了学校存在的一些突出问题，取得了明显成效，具体表现在：

一是坚持校务公开，民主决策。组织召开了行政会、行政扩大会、党委、中心组、支部、党员的座谈会、学习会、和民主生活会等各种形式的学教整改工作会议。我们坚持牵动学校整体的工作和学校重大事项决策，由分管科室、主管领导反复论证并提交意见或方案，由学校行政会或行政扩大会研究决定；坚持学校每周教育教学活动的安排由学校领导班子每周五碰头研究议定，防止了主观臆断给工作带来的被动和失误。

二是积极响应有关方面的号召，深入开展帮扶活动。今年4月，全体职工干部积极响应市上号召，奉献爱心，为抗旱救灾和“母亲水窖”工程捐款3790元。在“结对一帮一，共建新农村”活动中，我校与董志镇田畔村结成帮扶组，领导亲自带头，成立了帮扶领导小组，给董志镇田畔小学捐课桌椅20套，图书120多册。

在“三帮三联三增”活动中，我校先后两次出动6名干部前往宁县新宁镇南桥村进行实地考察和调研，了解帮扶对象的实际困难，走访特困群众，制定帮扶工作计划，并先后两次为该村捐资56元。为了使帮扶工作落到实处，我校决定：西峰董志镇和宁县新宁镇的新生一律免除学费。

11月20日，我校为西峰区见义勇为**捐款5元。

三是强化资金管理，把领导干部作风建设同资金调剂、财务管理挂钩。自领导干部作风建设年活动开展以来，我们积极推行校产和资金管理为学校适度发展和教职工队伍建设服务的工作思路。为改善办学条件，向上级有关部门争取资金32万用于购置电子图书、电教设备和校园网的扩容改造工程。

为增强经费开支的透明度，我们积极推行凡是重大开支都提交预算上行政会和职代会研究讨论的工作原则，做到了每一笔开支既符合上级规定又符合学校实际。为加强师资队伍建设，我们积极鼓励教师向高学历层次和专业技能方向发展，先后为4名在读和完成学业的研究生报支学费近4万元，筹资1.5万元派遣1名教师赴天津参加专业骨干教师培训、2名教师赴兰州参加专业技能培训。

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