9月6日晚上19点，在开发区中心校王献伟校长和张。
雨玲老师的带领下，我园积极开展了教师师德师风学习心。
得座谈会。王献伟校长首先就师德师风教育作了重要讲话，对我。
们的活动从四个方面提出了宝贵的建议并寄予更高的期望。
1、全体教师要真正明白开展师德师风专题学习的意义，善于控制自己的情绪，不将个人情绪带进工作当中。
2、把师德师风的修炼当做自己的一种自觉追求，做好。
自己，守住道德底线，才能在工作中有所作为。
3、把师德师风建设和每天的工作相结合，落实一岗双。
责，力求在自己的岗位上尽职尽责，将安全问题放在首位，每天自查安全隐患并做好安全防范。
4、每天写师德师风工作总结，从中提高自己的职业道。
德素质，努力塑造教师好形象。
创信教育创始人王运昌先生也作了重要讲话，他进一。
步强调了教师不要把个人情绪带到工作当中，阐述了歧视。
和虐待儿童是一种国家灾难；在工作中坚持创信“三个所有”
制度，即所有的孩子必须在教师的视野范围内活动，所有。
的活动必须有组织有计划的进行，所有的工作必须把安全。
放在首位。教育老师们用心体会并用于工作当中，确保孩。
子的安全。座谈会上，我园教师就师德师风学习心得谈了自己的。
看法。他们从内心真实感受出发，从多方面谈了自己的学。
习体会，决心在以后的工作当中努力做好本职工作。首先，管理人员要有目标性的引导教师开展工作，善于观察每位。
教师的情绪，提高对教师的关注度，将心理咨询作为工作。
的重要环节，保证老师带着健康向上的心态上岗；其次，明。
确班主任岗位职责，每天孩子入班前，坚持自查安全隐患，与配班老师互相关心，主动为对方担当，助人自助，先人。
后己。再次，把用心做优秀教师当做自己的职业信仰。每。
天观察孩子的情绪，面对孩子发生的问题，静心了解，耐。
心倾听，帮助孩子寻找和发现快乐；把高水平的沟通当做追。
求，并养成经常与家长、领导、同事沟通的习惯；享受孩子，蹲下来和孩子一起看世界，把《窗边的小豆豆》这本书作。
为我们的职业经典，把和孩子在一起的时光当做一种享受，严以律己，善待孩子，不以任何理由任何方式体罚变相体。
罚孩子，力求让孩子在爱的阳光下茁壮成长；做让家长感动。
的工作，培养让家长自豪的孩子，喜爱孩子并被孩子喜爱。
最后，为了探索可操作的师德建设工作模式，我园决。
定响应教育部出台的《关于建立中小学教师师德长效机制。
的意见》，制定我园师德追责制度细则。新聘教师要签订。
师德责任”合同书，号召家长监督，每周向家长发放教。
师师德师风调查书并存档，把师德建设作为一项长效机制，真正实现我园的长久发展。
师德教育是一个永恒的主题，师德是教师的立身之本，是教师之所以成为教师的灵魂，是教师所有修养中最重要。
的修养。我们知道，一个人生活在社会里，其行为一般要。
受到两种约束，一种是法律，一种是道德。而师德师风是。
属于道德范畴，它往往是一种自律行为。我们常常说“学。
高为师，德高为范”，教师只有具备了良好的道德品质，才。
能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。只有道。
德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。我们进。
行为期两天的师德师风集中学习，暨是教育发展的需要，也是学校发展的需要，更是我们教师自身发展的需要。
百姓呼唤好老师，教育行政部门也制定师德标准来规。
范老师，作为一名教师，我们自己应该怎样做？我认为我们。
要大力弘扬“五种精神”，恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。
一、大力弘扬“五种精神”
一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。
要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以。
真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师。
益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是。
师德之魂，没有爱就没有教育”。教师要像父母一样，关爱。
学生，像园丁一样执着工作，向挚友一样真诚与共，像硕。
士一样引领世风，像文人一样自知自明。花草树木有千万。
种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在。
园丁的手中，他们都能成为一道美丽的风景线。作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些“学困生”、残疾学。
生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“假如是我。
的孩子”，“假如我是孩子”的博爱精神。
另外，要平等对待所有家长。对待学生家长，不论经济。
条件好坏，社会地位高低，以及学生成绩优劣的家长，我。
们要保持良好的职业形象，要一视同仁，热情接待，要耐。
心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、
偏见、甚至指责等，要保持冷却的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。
二是要大力弘扬以校为家的“主人翁”精神。
每位教师都是学校大家庭的一员。俗话说：“家和万。
事兴”，经营好一所学校必须依靠大家奉献热情，贡献智慧，需要大家谋事出力。我们希望全体教师要牢固树立“校兴。
我荣、校衰我耻”的主人翁意识，大事讲原则，小事讲风。
格。无规矩不以成方圆。没有组织纪律的队伍是一盘散沙，没有规范的群体是一群散兵游勇。团结就是力量，爱校乐。
群，工作才会开心，做多点说少点不会吃亏的，一支高素。
质的教师队伍，除了观念明确，团结协作，自尊自重，还。
应专深广博，精心施教，不断更新思想观念，不断探索提。
高自己，不断加强教学科研，塑造完美的人格魅力，成为。
学生心目中的明星偶像，那才是我们的个性，我们的追求。
三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。
有句话是这样说的：“教师如烛，师德如光，足以光。
照人间”。蜡烛最让人感动的是什么？是她照亮了别人，奉。
献了自己。***总书记在优秀教师座谈会上提出：“广大教师。
要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人。
民满意的教师”。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就。
选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了一定。
幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区。
比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着**对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们。
的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。
四是要大力弘扬勇于进取的“爬坡”精神。
幼儿教师师德师风学习体会
幼儿师德师风学习心得范文 9月6日晚上19点，在开发区中心校王献伟校长和张雨玲老师的带领下，我园积极开展了教师师德师风学习心得座谈会。王献伟校长首先就师德师风教育作了重要讲话，对我们的活动从四个方面提出了宝贵的建议并寄予更高的期望。1 全体教师要真正明白开展师德师风专题学习的意义，善于控制自己的情绪...
师德师风心得体会 幼儿教师师德学习体会
教师是人类灵魂的工程师，这是苏联教育家加里宁赋予教师的神圣使命，而古往今来，古今中外的很多圣者也都早已把教师这一职业推向了崇高的阶梯，但纵观当今纷杂社会中的人民教师，或许是因为夹杂名利 金钱 权势 地位等太多的现实因素，他们在不断地追求这些时，却渐渐地淡忘了圣者们最初的教诲，于是，也相继缺失了其最基...
幼儿教师师德师风学习总结
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