为期五天的新课程培训和岗位竞聘承诺，使广大教师对课程改革迸发了前所未有的激情和关注。作为一位课改工作小组成员，对亲自参与研究出台的方案能得到老师们的肯定和接受，能为我校的发展尽微薄之力，感到非常欣慰。同时坐在讲台下，亲自聆听各位主任的细致解读及各位校长的总结尤其是梁校长的精彩总结，使我有了进一步的理解和认识，下面谈谈我的一些粗浅的体会。
一、教学工作方面：
1、《关于加强教学管理，提高教学质量的意见》体现了继承与发展的特色，成为我们有效开展教学工作的指针。从课时设置、计划总结、教材整合、导学案、课堂教学模式、教研活动、考试，教师的专。
业发展和青年教师的梯级成长方案等各方面都做了科学细致的阐释，充分体现了我校精细化、科学化的管理目标，使我们有章可循，可操作性强。但要真正落实，使之开花结果，则需要学校坚持不懈地并坚决的推动和督导，需要教师自觉转变观念，对新课程产生思想、观念、情感上的认同感，积极投身于课程改革实践。即做到：
⑴转换角色，自己由知识的传授者转变为教育教学的引导着和策划者。以人为本，体现以学生为中心，体现学生的情感态度，一切从学生的实际出发，唤醒、点燃和激励学生学习的热情，真正成为生命的陪护者，潜能的开发者，信念的培养者；成为培养社会进步的推动者，全面发展的领跑者，人类文明的促进者。
（2）科学整合教材，形成实用性、高效性的教学素材。以新课标为依据，以考纲为指南，以教材为依托，结合学生的实际情况和学科特点，打破教材章节顺序，按调、删、联、融的标准进行整合，以考点为依据，按单元、章节、模块顺序进行整合，理清学科体系，构建知识网络，为编写具有实用性、科学性的导学案打好基础。
（3）把好编写科学导学案关，为构筑自主高效课堂奠基。导学案是构筑自主课堂的指南针和方向盘，是保障自主课堂高效的路线图，编写科学导学案至关重要。因此在具体设计过程中，要做到两体现、三突出，即体现抓住重点、突破难点、提炼要点、点拨疑点；体现“导、引、点、组、联”；突出自学、突出问题、突出展示。
为有效实施“三环六步自主课堂教学”模式奠基，从而打造自主高效课堂。
（4）科学把握“三环六步自主课堂教学”模式，实现有效高效教学。做好自学指导，使学生完成自主学习任务，及时反馈自主学习中反映出来的问题并对此进行教学设计。设计激趣导课、**展示、讨论质疑、精讲点拨、检测小结六环节的操作思路，充分体现“知识体系、思想体系、方法体系和能力体系”建设要求，努力提高教学设计的科学性和实效性。
做一只机警的鹰司机而发，随时把握和调节学生学习的环节和节奏，随时给学生帮助和点拨，促进知识的生成和能力提升，真正成为学生学习的启发者、点拨者、诱导着和组织者，成为高校课堂灵魂的主导，实现有效高效教学。
（5）教师梯级成长方案和听课巡课专家指导小组构建，为学校发展提供了不竭的动力。既调动了青年教师的积极性，搭建了他们成长的舞台，同时也调动了老教师的积极性，使我们能够充分利用自身经验，推动“三环六步自主课堂教学”模式的有效落实，打造高效课堂，发挥传帮带作用，为我校长远发展贡献力量。
2、“一绳捆”的考核评价机制，体现了集体精神，科学合理。不管是学生还是老师，均丢弃了原有的单打独斗、恶性竞争的弊端，又有利于促进团结协作、优势互补、合作共赢，有利于提高学习和工作效率。
二、自主管理方面：
《学生自主管理委员会章程》，高度体现了尊重学生作为“人”的所有属性，充分体现了相信学生、依靠学生、解放学生、发展学生的科学理念，使学生学得有尊严。但要真正落实此章程，实现梁校长讲的“自主管理展风采，八项自主成特色”，需要我们做到：
（1）切实转变育人观念。不把学生作为私有财产而严格管制，更不把学生作为“敌人”而严加防范，而要全面尊重学生，相信学生，发掘学生的潜能，以学生自主管理为核心，把管理落实到极致，让自主成为一种生活方式。真正的最大限度的激发了学生的创造性与主动性，完全使学生以主人翁形象融入到学校与班级之中。
让管理在自主中回归自然，实现学生的自我教育和自我发展。
（2）加强指导和监督。自主管理，不是老师对学生全面放手，不管不问，对学生的一切放任自流，不批评，不约束，不督促，期待“树大自然直”，等待学生的自我完善，尤其是对于我们学生目前现状，我们更应全方位的给与指导和监督，加大检查力度，逐步引导，善待他们原始向上力，点燃，激励，引导进步，促其提升，他们尝到了其中的乐趣和成就感，后续上进力才会源源不断，最终让六大系统完美化，让优势扩大化教育得到升华，让自我教育全面落实，真正让自主管理、自我发展开花结果。
三、阳光体育和疯狂英语活动令人神往。
我们期待着在我们学生身上也能展现出阳光自信的精神风貌，听到奋进昂扬的口号声和诵读声，见到那种排山倒海的气势。
总之，新课改需要我们用勇敢探索、锐意创新精神和严谨的科学态度去反复实践、总结提高。我们相信：有梁校长为核心的睿智领导集体的领导，有“勇于创新、自强不息、敬业爱生、无私奉献、事争一流”的教师精神做支撑的二中人，二中定会走出困境，成为学生向往的学习天堂，实现我们二中人的强校梦，让我们的学生享受幸福的教育，让我们的老师享受教育的幸福。
新课程培训学习体会
通过两天的新课程培训，我受到了很大的启发。一 教师观念的更新。教师观念的更新是保障课程改革顺利实施的前提，面对高中课程改革，我认为作为语文教师应做好以下一些观念的思考 1.树立新的语文新课程目标理念。20xx年新 课程标准 把历年 教学大纲 的 教学目的 发展为 课程目标 从 教学目的 到 课程目标...
高中新课程培训学习体会
精选公文范文。炎热的七月，新一轮高中新课程培训学习开始了，我们东西湖高中教师在教师进修学校开始了为期10天的学习。我们物理班既有和蔼可亲，细致周到的班主任潘老师贴心服务 又有一丝不苟，积极学习的学员交流讨论，使我这几天收获颇多，下面谈谈这几天的学习体会。一 进入新课改教师面临挑战。对于即将进入新课程...
新课程改革培训学习心得
麻阳二中黄燕。在3月5日至8日，我与县里各中小学的同僚们一起在麻阳一中的演播厅参加了为期四天的新课改培训会，在这四天的培训里听了几位专家老师的课，也听到了不少同僚的见解，无一不让我感触颇深。一直以来，有关课改的话题就未曾断过，我们学校也曾有老师赴外地实地考察学习过，在学校也曾观摩过一些同事的课改课，...