《义务教育语文课程标准》学习心得。
作为语文老师必须认真学习《语文课程标准2011版》，把握新的教育理念，熟悉各个学段识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习的具体要求！这样在备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、检测等方面就会做到心中有数，就能更好的教好语文，让学生主动、轻松的学好语文。
再次学习《语文课程标准》，认为语文老师很有必要牢记《标准》中的一些量化要求：
一、识字写字的量化要求。
总目标中要求九年认识3500个左右常用汉字：1-2年级认识常用汉字1600个，其中会写的字800个；3-4年级累计认识常用汉字2500个，其中1600个左右会写；5-6年级累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写；7-9年级累计识字3500个左右。二、阅读的量化要求。
总目标中要求九年课外阅读总量应在400万字以上：1-2年级课外阅读总量不少于5万字；3-4年级课外阅读总量不少于40万字；5-6年级课外阅读总量不少于100万字；7-9年级不少于260万字。
另外，1-2年级背诵优秀诗文50篇（段）；
3-4年级背诵优秀诗文50篇（段），5-6年级背诵优秀诗文60篇（段）；7-9年级背诵优秀诗文80篇（段）。三、写作的量化要求。
3-4年级课内习作每学年16次左右；5-6年级课内习作每学年16次左右；
7-9年级作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于45分钟能完成不少于的习作。
1万字，2
义务教育语文课程标准学习心得
1.强调阅读是个性化行为，尊重学生的阅读感受。新课标强调教师应加强对学生阅读的指导 引领和点拨，防止逐字逐句的过深分析和远离文本的过度发挥 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考 要善于通过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。在理解课...
义务教育语文课程标准学习心得
2012年阳江市国家义务教育课程标准 2011年版 学习心得。2012年11月15日到2012年11月30日，我参加了2012年阳江市国家义务教育课程标准 2011年版 网络培训，这次学习，既是一次的洗礼，又是我的教育思想的一次更新。通过学习，我对过去的教学思想和行为进行了反思，对曾经被视为经验的观...
义务教育语文课程标准学习心得
义务教育语文课程标准 2011 年版 学习心得。放假前，我们语文教师每人拿到一本 义务教育语文课程标准 2011 年版 学校要求我们假期认真学习，认真体会。通过对标准的学习，下面从写字 阅读 习作三方面谈一谈我的学习体会。一 语文新课标重视识字方法和书写质量。1 识字写字量的调整。一 二学段识字量 ...