学习心得 2

10月11日下午，我校7名英语教师孟芬、吴萍、张斯佳、彭茜等参与了合肥市小学英语“工作坊”的第二期活动。

这次活动的主题是“绘本与课本融合”地点是“合肥一六八玫瑰园”。活动流程主要分为四大项。第一大项是外研社与玫瑰园的授牌仪式。

第二项是由外研社鲍丹老师给我们带来了一节经典的课例。第三项是由北京的钱教授给我们带来了一场有关“英语阅读与教材分析”的主题讲座。最后是鲍丹老师给我们带来一个有关绘本教学的小讲座。

活动流程虽然简单，但是内容却很丰富，让我收获满满。尤其鲍丹老师那节生动的课例和钱教授很实用的讲座分析，让我印象很是深刻。

鲍丹老师给我们带来的课例是“the singing bird”。她一开始并没有直接呈现“bird”，而是呈现其他动物，让其他学生回顾复习认识的动物，很自然的让学生猜，这是什么动物，学生都能说出“bird”，老师说什么bird？学生说“singing bird”。

教师接着问“is the bird happy?”学生带着鲍老师的问题思索起来，课程就这样展开了。接下来鲍老师带着学生**环游，然后带着问题阅读，然后整体听，再请学生选择性地读，又请学生回答一个思考性的问题：

“do you think the king love the bird? ”学生们都发表了自己见解。

除了经典的课例，还有实用的专家讲座。钱小方给我们带来了“英语阅读与教材分析”。钱教授真实的案例让我受益匪浅，原本我对绘本教学模式都很迷茫，是钱教授的讲座让我理出一条线，让我对绘本教学有了新的认识。