国培计划（2020）乡村学校课堂教学全程融合的信息。
技术应用能力提升培训项目的培训总结。
101号学员。
宋现明。2023年，在这个特殊的一年里，老师的学习没有间断。今年下半年我有幸参加了“国培计划”。
这次的培训主题是“乡村学校课堂简约全程融合的信息技术应用能力提升培训项目”，简而言之就是对于信息技术方面的培训学习。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、又有应用广泛都实际内容。这一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
以下是我的体会。
这为期10天的培训，首先迎接我们150名学员的是王硕旺博士的“教师的职业道德与职业幸福”。培训的学校大部分都是学校的中青年教师，都是教学了十多年的资深教师，虽然资深，但繁重、重复的教学工作，也让老师对于“教师”的定位和理解产生了“偏执”，没有了最初的热爱和冲进。王硕旺老师的讲座重新给我们在座的老师注入了活力，他的讲座幽默风趣，经常举出一些案例让我们身临其境，让我们反思自己，审视自己。
同时还引导我们，如何当好“教师”，如何开心、幸福的干好这个“职业”——教师。
接下来是为期5天的集中培训，这段时间的学习让我的知识储备又上升了一个档次。
这次的学习是进修学校的王鑫鑫老师和霍秋燕老师的联合授课。这次的上课地点是进修学校微机室，理论和实践同步学习。微信是大家最常用的软件，但是最常用，不是最熟悉，王老师就先针对微信里诸多功能、小程序的使用让我们对微信的使用更加“依赖”了。
接下来就是就是在实际教学时所涉及到的信息技术方面的专业的学习，这次的学习和以前的学习完全不同，学习内容更加丰富、更加使用。尤其是对于“数学故事”和“微课制作”尤为重要。这两项的学习，如果应用到以后的教学中去，我想肯定可以提高我的教学效果，让学生的学习更加的容易。
接下来昌青老师和孟平平老师的德育的学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。
总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的教师。
2019信息技术国培学习总结
学习总结主要写存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决 教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。以下为大家整理的2016信息技术国培学习总结，希望对大家有帮助！2016信息技术国培学习总结一。通过参加了国培计划教师培训，在培训学习期间，聆听了很多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内...
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从20xx年x月x日至20xx年x月x日，我很高兴地参加了信息技术能力提升。工程培训者国家级培训。经过为期50天的学习，我的收获是巨大的。通过这么多天的网上国培学习培训 听讲座 参与式教学的交流 研讨 等方式进行教学系列活动，使我了解到了最新的一些新课程教育理念 新课程的教学模式 教学设计的方法 一...