九年级物理复习计划

发布 2022-06-12 14:49:28 阅读 8780

九年级中考复习时间约三个月,教学时间紧,任务重,要求高。分析近年济宁中考物理试题的变化趋势、课程标准对初中物理教学的要求,结合我校九年级学生物理学习的实际情况,定准目标,分层达标、高效复习,提高复习效果。为此特制定以下复习计划:

第一轮复习(2~7周 2月26号--4月9号)具体时间安排见一本通。

中考物理重点考查初中物理的核心知识与基本能力,注重对“双基”的考查。基础部分的问题就是在第一轮复习中要重点掌握和解决的。所以第一轮复习的目的是要让学生明确基本概念、定义、公式,基础实验的原理、操作、结论,牢固掌握基本技能,熟练运用物理基本思想方法、实验方法,使学生对知识系统化,模块化。

每单元完成一张基础知识提纲,并在这一阶段把书中的内容进行归纳、整理,注意教材中的插图、信息窗、课后习题的分析应用,每个单元完成后进行一次单元检测,及时进行查漏补缺,典型实验、例题精讲精练。结合不同班级的实际情况,调整复习难度,九一大部分在说明指导上的题都完成的基础上,拓展山东省十七地市中考题,要求每周一练,精选共性问题讲解,九二 、九。

三、九四删掉说明指导中部分难题,补充部分基础的题型。降低难度,提升兴趣,保证基础实验、计算问题能解决。

第一轮复习每一节课分为三个环节:自主复习、典例精讲与点拨、巩固与达标。

1、课前学生复习教材,完成知识提纲,课上提问、释疑。教材重要知识点回顾。

2、选择经典例题讲解,并结合近年中考题归纳题型,总结做题思路。

3、利用说明与指导,精选若干常见、常考的题型,锻炼学生对基本解题方法技能的运用,达到熟练掌握。基本知识的再巩固,基本方法的规律化。

第一轮复习应注意的几个问题:

1)回归教材,夯实基础;注意课后重要问题要落实在作业本上。

2)精讲精练,举一反三;例题和新题放送问题对应讲解,讲练结合。

3)面向全体,分层教学,分层要求;删除难、繁、陈旧内容。

4)教学中实行“低起点、多归纳、快反馈”;注意留时间给学生独立思考。

5)定期检查作业,及时反馈;注意归纳学生的典型错误,与学生一起分析,突破障碍。

第二轮复习(8~11周4 月11日—5月10日)

如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基的训练,那么第二阶段就是第一阶段的延伸和提高,侧重培养学生系统的思维能力和系统的解题方法。结合中考的常见题型(以中档题为主)和常考物理思想,把初中书物理分为实验、计算、作图等专题,进行复习,以便能让学生适应题型,形成正确、准确的解题思考方法。第二阶段每节课要注意选择的例题不能多,每课解决两到三个题即可,注意在结合学生的思考和老师的引导下,一定要把每个题讲透,不可留“夹生饭”。

例题要结合第一阶段复习的基础知识,在例题和习题中要尽可能覆盖。

第二轮复习应注意的几个问题:

1)专题的选择、划分要合理,一是要围绕课标要求和物理基本思想方法、中考题目,具有代表性;二是要围绕热点、难点、重点和中考必考内容,具有针对性;

2)注重解题前的引导、解题中的思考分析、解题后的反思,故在备课时要精心设计,以达到预期目标;

3)专题中要着眼于能力的提高,适度进行综合;

4)专题复习的重点是揭示思维过程,不能加大学生的作业量,不能急于赶进度,也更要注意留时间给学生思考。

由于第二轮复习的特殊性,学生在某种程度上可以说远离了基础知识,故在期间,安排若干基础知识的定时训练,一是克服知识的遗忘,二是在降低难度(几乎没有)的情况下加强对读题、审题和其他良好考试习惯的培养。

第三轮复习(12~中考前一周)

第三轮复习是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,训练答题技巧、考场心态和临场发挥等。

第三轮复习应注意的几个问题:

1)模拟试题要有针对性,立足中考又要略高于中考;、

2)批阅、评讲一定要及时,切忌连考;

3)评分要严,要贴合中考阅卷要求,以纠正学生中一些不好的答题习惯;规范做题步骤和思路。

4)密切注意及格边缘生的考试失分情况,可做适当的统计,使评讲更有针对性;

5)每次考试后,留一定的时间给学生纠错和消化问题。

最后一周留给学生自行查漏补缺,调整心态和信心。教师并非撒手不管,同样要进行组织教学,在学生自主的情况下,从旁进行帮助、指正和监督。

九年级物理复习计划

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