2016 年高三语文二轮教学复习计划。
语文是一门工具性很强的学科。为大家推荐了高三语文二轮教学复习计。
划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
一、总体设想。
1、主体思想：依照循序渐进、难以结合的原则，注重基础，强调方法，提。
升能力。2、复习轮次安排：本届高三语文复习分为三轮。
第一轮(xx 年 9 月 xx 年 3 上旬市一模)专题专练，逐项过关。
第二轮(xx 年 3 初 xx 年 4 月底)专项训练与综合训练相结合，查漏补差，根据高考新动向，调整训练重点。
第三轮(xx 年 5 月初 xx 年 6 月初)进行适当的应试技巧指导与心理疏导，提高实战能力。
二、学情分析。
本校学生定位于四类学校，总体上基础差较差，且学习主动性不强，在语。
文学科上的主要表现在。
1)语文整体素养差，基础书写表达能力较为薄弱；
2)阅读面狭小，理解能力差，且缺乏独立思考能力；
3)对待语文的态度不够重视，学习欠缺积极性；
所以，复习过程中，应立足学生实际，抓基础，抓落实，抓复习的有效。
性。努力让学生在复习中有所得，逐步培养学生的能力和兴趣。
三、考点分析。
1、语言知识。
1)语音：《普通话异读词审音表》，课下注解、课后附录。关注多音字、
形声字、统读字、易混字的读音。
2)字形：《第一批异形词整理表》，辨析音、形相近的字。
3)词语：掌握辨析近义词的方法，了解常用虚词及复句的相关知识，注重。
熟语的积累及正确使用，重点掌握常见错误类型。
4)病句：熟练掌握《考试说明》中的六种类型，培养分析能力，总结辨析。
方法。2、语言运用。
复习常见类型，关注新题型，多做创新题；贴近生活，注重实用；多做多练，学会表达。
3、名句名篇。
名句名篇重点在课内，以《xx 浙江省高考考试说明》为指导，课外适当。
扩展，读、背、默不间断。
4、现代文阅读。
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