鲁教版2023年中考复习计划

九年级政史复习计划。

孙宝发。本学年我担任初三政史科教学工作，政史学科所有新课均在本周结束。为备战中考，我经过对近年来政史中考考纲、中考试题的认真比对之后，将2023年的中考复习，划分为三个阶段。

即将进入第一阶段：基础知识复习阶段。

从近两次检测学生答卷情况来看，学生成绩低的主要原因在于选择题失分较多，如在第二次月考中选择题最高分为30分，最低分为8分，差距较为悬殊，大多数学生该题成绩为20左右。部分学生第二卷失分得势不得分。造成以上结果的原因主要有：

1、学生对基础知识掌握不牢固，答卷过程中过分依赖书本。

2、答题时思路不明确，随意性大，答案重复、混乱，口语化严重，表达不明确。

3、材料分析题不能紧扣材料，不能正确地运用书本知识分析材料。

4、缺少基本的学科能力和学科素养，方法、技能掌握度到位。

6、学生审题能力较差，读不懂问题；

7、学生回答问题角度单一，不能多方位多层次的思考。

三班学生政史考试成绩较差，在初三的第一次月考中三班与一班政史平均分相差竟达近6分之多，虽然我想方设法改变了三班的教学方法，但第二次月考与一班的差距也在3分。

针对学生在学习过程中表现出来的问题，以及试卷上暴露的问题，在后边的复习过程中，我将从以下几个方面入手：

1、优化课堂复习结构。

在复习过程中，将课堂复习划分为三个阶段：一为知识点复习阶段，在此阶段引领学生对于该节所要复习的知识点再加以理解（约为15-20分钟）；二为知识点默读阶段，学生默读本节所复习的知识点（约为10分钟）；三为知识点巩固阶段，学生做《试题研究》课后的习题，老师进行讲解（约为10-15分钟）。

2、加大对《试题研究》等资料的检查力度。

每节课后根据复习的知识点布置适量习题，让学生在练习过程中加深对知识点的理解，并及时检查，做到有始有终。

3、重视纠正学生答卷中暴露的问题。

1）明确早读阅读任务，及时检查总结。

2）教会学生科学分配答卷时间，绝对答完试卷，争取答好试卷。

3）教会学生正确答卷。选择题要利用自己对知识点的理解来答题，不能依赖查阅资料；非选择题要先审题，将题目转化为所学的知识点，再参照资料，总结归纳答案。

4、重视扶持好希望生、鼓励好边缘生、转化好后进生。

利用早跟班、午跟班等时机多与学生交流，了解他们在学习过程中遇到的问题并积极解决，多扶持和保护希望生。

对于边缘生，多对比他们的成绩，让他们明确考上高中和名落孙山的不同人生结局，让他们明确往前再迈一小步便是成功。

对于后进生，尊重他们关心他们，让他们充分感受到家长老师没有放弃他们，让他们重拾学好习的信心，激发他们的学习兴趣，力争考出好成绩。

总之，在后期的复习过程中，无论是对待班级管理还是学科复习，我将严格要求自己，不遗余力干好本职工作，保证政史科不拖整体后退，力争政史科进入县域表彰行列。