第二阶段:重点突破阶段(4月中旬到5月中旬):
进行各个考点的专题系统复习点拨与检测,各区一模试卷的针对性训练,让学生得到进一步的巩固和提高。完成第二轮复习。
第三阶段:查漏补缺阶段(5月中旬到6月中旬):
进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模),最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测。完成第三轮复习。
2023年6月中旬参加中考。
六、具体安排和实施如下:
开学至3月中旬前,完成9年级下册新内容的教学,认真分析课文内容,把握教学重点,提高课堂效率,力争时间短速度快效果优。
1)、第一轮复习(3月中旬至4月中旬)
以1—6册课本为根本立足点,这一环节是中考语文复习的起始环节,关键环节,可分为四大块:
1)积累运用。以古课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础,过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。可以用一些精练的练习试卷加强学生的识记。
2)综合性学习。以每单元综合性学习要求为基础,过好学科融合生活、实际运用语文、综合运用语文关。
3)现代文阅读。六本书,三十六个单元,可按照文体进行归类复习,明确每单元总体要求,点面结合,确保学生头脑里形成完整的文体知识和语法概念,并进一步形成分析问题、解决问题的能力。
4)古诗文赏析。以课内古诗文为基础,加强对文章内容的理解,提高学生的鉴赏能力和表达能力。
二)、第二轮复习(4月中旬至5月中旬)
以知识点和考点为主要内容,结合《中考指导用书》进行系统的专题复习。
1)文言文阅读专题复习。
以复习试卷为主。内容包括课内文言文通假字、古今异义、词类活用、一词多义、虚词用法、特殊句式、文章重点句翻译、课外浅易文言文阅读训练,归纳书上的重点文言知识,并整理各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题,提高学生的解题能力。
2)古诗词专题。
继续加强默写,反复强化训练,注意提醒学生搜集常错的错别字。分散时间进行随时检测,纠错。加强诗词的赏析训练,归纳常见题型和解题方法,提高诗歌鉴赏能力。
3)现代文阅读专题(可运用《中考指导书》的现代文阅读训练部分)
记叙类文章阅读,重点复习记叙文阅读方法、常见考点。常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化,配套专题复习试卷检测。
科技作品阅读重点复习说明文阅读方法、常见考点,归纳常见考题,分析典型例题,模拟自测巩固强化,配套专题复习试卷检测。
议**阅读重点复习议**阅读方法、常见考点、常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化,配套专题复习试卷检测。
4)积累与运用专题复习。
借鉴指导用书和各地中考试卷中的各种开放性题型,归纳整理,进行仿写、图表、(口语交际今年不作要求)等题型的专项复习。也由本组的四个人分工进行资料讲义的整理编辑。由全组讨论确定,力争发挥各位教师的优势,群策群力,资源共享,提高教学案质量,共同提高。
专项复习的讲学稿力争4月中旬完成。
3)、第三轮复习(5月中旬至中考前)
以综合试卷和古文背诵默写的巩固为主进行复习。
力争精练精讲,针对前两轮复习的薄弱环节,查漏补缺。同时提高学生的答题的速度和规范性。重点采用城区的二模试卷或各地质量较好的中考模拟试卷。
4)、写作方面。
作文已占中考语文的半壁江山,复习应基础、能力、应考并重,注重培养学生良好的书写习惯,卷面整洁习惯,认真审题习惯,快速拟题习惯,快速构思习惯,下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。提倡采用作文纸写作,利于批改讲评,也方便粘贴较为优秀的习作供学生借鉴和学习。作文的审题、选材立意、文体选择和要求、拟题、开头结尾和语言润色形成专题复习,融合于整个复习的过程。
总之,我们争取在紧张有序的复习过程中使九年级的语文成绩能更上一个台阶,我们希望有一个不辜负学校和家长期望的结果。
2023年三月。
九年级语文中考复习计划
五 任务分工 开学至3月中旬前,完成9年级下册新内容的教学,认真分析课文内容,把握教学重点,提高课堂效率,力争时间短速度快效果优 月中旬至4月中旬第一轮复习,以1 6册课本为根本立足点,这一环节是中考语文复习的起始环节,关键环节,可分为四大块 1 积累运用。以古课内诗文 书下注释 课后字词 书后名著...
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复习考试的背景。教育部关于 升学考试改革的指导意见 明确指出 语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力 我市近几年的中考语文考试试题为了贯彻考试改革的精神,首先在内容上考试侧重于学生语文能力的考查,突破了 以本 课本基本篇目 为本 的命题范围,阅读部分主要选取课外材料,重视课内到课外知识点的延伸迁...
九年级语文中考复习计划
九年级语文第一轮古诗文复习安排表。时间。古文。古诗词。备注1.本轮复习以教师整理编写的重点难点知识检测试题和 河南中考面对面 为辅助训练教材。2.古诗文每周内容难易程度搭配,古诗古文结合,古诗词按主题分类。论语 十二章忧 春望 第一周 陋室铭 国 过零丁洋 3月5日 9日伤 相见欢 时 茅屋为秋风所...