教育技术学考研相关

发布 2022-06-09 07:30:28 阅读 5144

教育技术学基本情况:

学科:教育学二级学科。

门类:教育学类/计算机类。

专业名称:教育技术学 (这里是指中国特色的教育技术学)

主干学科:教育学、计算机科学与技术。

主要课程:教育技术学、教学系统设计、电子模拟电路、数字模拟电路、计算机文化基础、c程序语言、vb设计、网页三剑客、asp**建设、vf数据库、网络教育应用、多**技术、flash动画设计与制作、现代远程教育、电视教材设计与制作、影视艺术、premiere影视制作、教育技术研究方法、教育传播学。

方向主要有:远程教育、多**课件开发、网络教育应用、企业绩效技术、计算机软件开发、影视**编辑等。

主要实践性教学环节:包括**制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。教育实习(选)、毕业实习、毕业设计(**)、课程设计、技能训练等,并实施大学生创新培养行动计划,开展各种设计、实践活动 。

修业年限:四年(本科)

授予学位:教育学或理学学士。

注: 不同学校根据其培养方向不同,开设的课程及授予的学位也不同,以上信息**于网上,仅供参考)

教育技术学考研。

专业名称:教育技术学。

主要课程:马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语;教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方**、教育社会学;计算机网络及应用、多**技术、教育测量学、教育技术学、信息技术与教育、现代远程教育、教育技术学研究方法、教育电视系统、教育传播学、教育电视节目编导与制作等。

学制:3年。

授予学位:教育学硕士。

主要方向:教育技术学基本理论、网络技术与管理、信息化教学技术以及电视编导与制作。

就业方向:教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研发人员、中小学的计算机教师、记者、文员、编辑等。

考研专业介绍:040110教育技术学(举一例)

跨考教育编辑悉心为您整理了教育技术学专业介绍,希望对大家了解考研专业有所帮助。

教育技术学。

一、专业介绍。

生活在信息**的时代,现代科学技术的发展对教育模式和教育手段产生了重大的影响。计算机技术、影视技术、网络技术、信息技术、多**技术已广泛应用到教育领域,教育活动已经离不开专门从事教学**设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员,教育技术学专业是专门培养这类专门人才的专业。

1、研究方向。

01信息化教育。

02计算机教育应用。

03教育电视。

(注:各大院校的研究方向略有不同,以聊城大学为例)

2、培养目标。

本专业主要培养德、智、体全面发展的,适应社会主义现代化建设需要的教育技术学专业专门人才,其具体要求是:

较好地掌握马克思主义基本原理,坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法,有好的品德,乐于为社会主义现代化建设服务。

在教育技术学科方面,掌握坚实的基础理论和较系统的知识,熟悉该学科国内外研究的历史、现状及发展趋势,较熟练地掌握一门外国语。

热爱教师工作,具有健康的体格。

3、研究生入学考试科目(以聊城大学为例)

①101思想政治理论。

②201英语一。

③616教育技术学。

④824计算机应用基础。

4、主要课程。

教育学、视听心理学、高等数学、普通物理、电子线路、电视原理、摄录设备原理与维护、教育技术学、常规电教**、电教摄影、电视教材编导与制作、教育传播学、教学设计、计算机应用基础、程序设计语言、微机原理、计算机辅助教育、多**技术与应用、网络应用、有线电视系统、电化教育管理、教育技术研究等。

(注:以上以聊城大学为例)

二、推荐院校。

教育技术学专业硕士全国较强的招生单位有:

北京师范大学、西北师范大学、南京师范大学、西南大学、山东师范大学、江西师范大学、华南师范大学、华东师范大学、曲阜师范大学、浙江师范大学、湖南师范大学、河南师范大学、四川师范大学。

三、就业方向。

该专业毕业生可在各类高、中等学校,各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。

1、中小学及其他教学单位、

2、高等学校。

3、机关。4、民营及私营企业。

5、部队。6、国有企业。

7、其他事业单位。

8、科研设计单位。

9、金融单位。

10、三资企业。

四、专家建议。

在教育技术界广为流传这样一句话:“搞理论搞不过学教育学的,搞技术搞不过学计算机的”。这种现象形象地揭示了教育技术学人士,尤其是教育技术学本科生、研究生的困惑。

因此要想提高自己的综合实力,一定要做到一下几点:

1、在日常学习中,要注意结合“悟”和“行”;

2、要尽量多参与社会活动,通过在社会中“行”和“悟”感知社会,找到方向感;

3、形成独特的人格非常重要,这要通过“悟”和“行”来实现;

4、人际关系能力是与“知识学习能力”同样重要、甚至更重要的方面,要充分重视。

五、相近专业。

相同一级学科下的其他专业有:

教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、**教育学、职业技术教育学、特殊教育学。

六、就业分布最多五省市。

广东、北京、陕西、上海、浙江。

七、课程设置(以东北师范大学为例)

1、公共基础课。

马克思主义理论、基础外国语。

2、学科基础课。

教育科学研究方法、现代教育学原理导论、多**网络技术。

3、专业主干课。

信息技术与课程整合理论方法研究、信息技术环境下的教学设计研究、多**学习资源设计与开发方法、网络学习资源设计与开发方法。

4、专业方向课。

数字化教学资源建设与评价、信息技术与课程整合开发实践、数字化学习系统研究专题、信息技术在学科教学中有效应用专题研究。

5、跨专业课。

数据仓库技术、基础教育课程实践及教学研究。

网友看法:no.1:

我也是学教育技术学专业的,你想跨专业,那你有没有大概的想法,首先要知道自己擅长什么,喜欢什么,不要觉得咱专业现在还没发展起来就考虑跨专业,现在跨专业的有两种,一种特别喜欢另一个专业,一种是觉得自己的专业确实没有一点发展的前途,我不能欲知未来,但我们都应该承认,以后的世界大多就是计算机的世界,从你的问题就可以知道你应该是觉得是没前途吧!跨专业应该都比此专业要难,不管自己的专业有多烂,但最起码接触了好几年了,而其他专业是要从零开始的,想清楚啊,不是绝对喜欢的专业一般就不要去尝试,到时候进退两难啊,如果对咱专业还报有余温,请好好钻研和计算机有关的一门或几门,都挺不错的,ps,flash,3dmax,咱们可是走在时代的前列的呀!有志者事竟成,只是自己的小小建议。

加油吧!好好找找自己的擅长!

no.2:如果文性思维强的话,考传媒类或教育类还有远程教育的都不错,当然计算机也是一个不错的选择,只要有能力没有进不去的门槛。

no.3:我觉得要跨专业还是考心理学好些。

以后可以将这两个专业的知识融合在一起,还是比较好的。我也是学教育技术的,也考虑过这个问题。至于考哪些科目还是等确定到底要考哪个专业之后再查吧。

no.4:原则上说允许跨专业考的专业都可以。

如果按照专业相关度来说,如果你偏爱技术,可以考软件、**之类;如果你钟爱理论,可以选择学前教育、课程论之类。如果都没有兴趣,跨度大一些也未尝不可。

考研基本思路:(哥一点建议)

a.2-3月找出自己考研的原因,以文本形式进行分析,譬如喜欢科研,想要深造,不急着找工作,规避就业压力,或是进入本专业更为前沿的方向等等。同时,还要考虑自己的意志力,是否能够坚持备考,这一点很重要。

有的人半路放弃,有的人考试的时候选择去找工作了。

b.3-4开始找自己心怡的学校,一般选学校我认为是在2-3个之间,最后经过从自己现状的各个角度考虑,比如将来的就业意向城市,对于某一所大学的认同,或是体验不同地区的风土人情等。

c.如果要考研,及早看书,后边的压力就不会很大,提前准备公共课政治和英语,考研成功率会很高。大概从一月份就开始准备了。

我的复习资料以高教版的考研英语黄皮书,任汝芬序列一为基本的,个人感觉这两个资料很给力。

d.个人觉得考研确实能对自己掌握的东西有个检验,但是相比与工作实践来说,继续的研究学习,对个人知识运用和技能方面有很大影响。

教育技术学考研院校

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2019教育技术学考研学校

1.西南大学 321 计算机与信息科学学院 01 新 技术与未来教育 02 数字化学习资源 03 网络与远程教育 401 西南民族教育与心理研究中心 01 教育技术理论与实践 02 新 技术与未来教育 03 网络与远程教育 2.西南科技大学 010 计算机科学与技术学院。01 教育软件研究与开发。0...

教育技术学专业考研学校排名

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