人员密集场所消防安全专项治理工作实施方案

发布 2022-06-03 18:28:28 阅读 3094

学校消防安全专项治理工作。

实施方案。近年来,人员密集场所火灾时有发生,人员**惨重。此类。

场所点多面广、大虽集中于城乡结合部、村镇和学校,普遍存在。

消防安全管理混乱、

违规使用易燃可燃材料、

违章用火用电、消。

防设施缺失、疏散通道不畅、消防安全培训和应急演练不到位等。

突出问题。为认真贯彻落实***安委会“

5 ”电视**会议。

精神,根据x教字〔20__〕198号关于印发〈〈x县教育系统人。

员密集场所消防安全专项治理工作实施方案》

的通知,结合我校。

工作实际,决定自即日起开展为期一年的人员密集场所消防安全。

专项治理工作。

一、工作要求。

12第1页。

共9页。全面检查消防法律法规、

技术规范的贯彻落实,开展学校消。

防安全“四个能力”建设情况。

xxx负责)学校建立健全消防安全专项治理工作方案和。

具体的工作部署。

xxx负责)根据县教育局要求,结合我校实际制定学。

校消防安全应急预案,并举行针对性的演练。

xxx负责)对学校的教室、活动室、各功能室、实验。

室、集体宿舍、食堂、库房、锅炉房等重点区域建筑物是否通过。

消防验收,消防设施设置是否符合国家标准进行调查,并就未完。

成考核验收的部位进行重点排查。

xxx负责)排查学校宿舍、食堂、教学楼、实验楼的。

消防设施、器材、消防安全标志是否完好有效,疏散通道、安全。

出口、消防车通道是否畅通。

xxx负责)排查教职工宿舍和办公室是否违规用火、

用电、用气、用油。宿舍区域内是否使用明火和不必要的大功率。

用电设备,安装、使用及其线路、管路的设计、维护保养、检测。

是否符合技术要求。

xxx负责)落实消防安全主体责任、开展防火检查巡。

查,消防安全“四个能力”达标。

第2页。共9页。

xxx负责)建立兼职志愿消防队,其职责分工明确,消防技能要经得起实战的检验。

二、具体步骤。

专项治理从即日起到20__年底结束,时间为一年,分为四。

个阶段进行:

一)动员部署(20__年12月28日前)。制定具体实施。

方案,明确工作职责,召开动员会议,广泛宣传发动,迅速部署。

开展工作,对照治理重点开展自查自纠。

二)防安全。

责任人、管理人、具体负责人开展一次全员集中消防培训,有条。

件的学校可邀请公安消防部门人员入校授课。

开展一次应急疏散。

逃生演练,提高自防自救能力。

三)全面排查(20__年2月20日前)。组织相关集中培训[(20__年12月31日前)。组织消人员进。

行消防安全自查,要建立自查台账,全面摸清学校消防隐患部位、

规模、可能造成的其它后果。

其次要积极配合公安、

综治、安监、

工商等部门对违法建设和锅炉、压力容器、压力管道等开展行业。

普查和治理。

第3页。共9页。四)环节。

集中整治(20__年12月31日前)。针对薄弱和突出问题,查漏补缺,采取有效措施开展攻坚行动,确保各项。

火灾防控措施落实到位,确保不发生火灾安全事故。对暂时解决。

不了的重大隐患,要采取有效的防范措施的同时积极上报相关部。

门,并按照要求认真填写〈〈xx县教育系统突发事件风险隐患排。

查登记表》后上报县教育局安全办,教育局将再此次协调相关部。

门集中治理存在的重大火灾隐患。

xxxx学安全办。

20__年12月29 0 20__年读书节活动方案。

活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小。

养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:

第4页。共9页。

通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。

通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施的计划。

做好读书登记簿。

1)每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等。

栏目,高年级可适当作读书笔记。

2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有敖果、有考评,简洁明了,易于操作。

3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

举办读书展览:各班级定期举办“读书博览会”

以’名人名言”、格言、谚语、经典名句、

书海拾贝”、“我最喜茨的“、第5页。

共9页。好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在。

读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

出读书小报:3、通过活动,使学生养成博览群书的好。

习惯-b比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。vc采用约当产量比例法,分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。xc采用直接分配法分配辅助生产费用时,应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。

错。c产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。vc成本报表是对外报告的会计报表。xc成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。

xc成本会计的对象是指成本核算。xc成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。vc成本计算方法中的最基本的方法是分步法。

xd当车间生产多种产品时,“废品损失”、“停工损失”的借方余额,月末均直接记入该产品的产品成本。

中。x第6页。

共9页。d定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。xf “废品损失”账户月末没有余额。侦。

f废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。xtoc \o “1-5“\h \z f分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。

v)g各月末在产品数量变化不大的产品,可不计算月末在产品成本。错。

g工资费用就是成本项目。

乂)g归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对。

j计算计时工资费用,应以考勤记录中的工作时间记录为依据。

v)j简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。

x)j简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对。

j加班加点工资既可能是直接计人费用,又可能是间接计人费用。vj接生产工艺过程的特点,工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种,x第7页。

共9页。k可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错。

k可修复废品是指经过修理可以使用,而不管修复费用在经济上是否合算的废品。xp品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。xq企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。

xq企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资,均应通过“应付工资”科目核算。xs生产车间耗用的材料,全部计入“直接材料”成本项目。xtoc \o “1-5“\h \z s适应生产特点和管理要求,采用适当的成本计算方法,是成本核算的基础工作。

x)w完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对。

y “预提费用”可能出现借方余额,其性质属于资产,实际上是待摊费用。对。

y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。

x丫以应付票据去偿付购买材料的费用,是成本性支出。

xy原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入,其完工率的计算方法是完全一致的。x第8页。

共9页。丫运用连环替代法进行分析,即使随意改变各构成因素的替换顺序,各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异,因。

此更换各因索替换顺序,不会影响分析的结果。

x)z在产品品种规格繁多的情况下,应该采用分类法计算产品成本。对。

z直接生产费用就是直接计人费用。

xz逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。va按年度计划分配率分配制造费用,制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月。

末余额)。a按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于。

节性生产企业)

季第9页。共9页。

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