学校安全管理与安全教育方法初探

作者：陆光丽。

**：《读天下》2023年第13期。

摘要：受传统应试教育的影响，使学校、社会、家庭教育的价值取向偏重于智力教育，只注重学生的学习成绩，而忽视了学生作为一个活生生的个体，首先应该有健全的体魄，才能在其他方面得到长足的发展。因此安全教育和管理始终还停留在表面的应付状态。

这样就势必造成学生安全意识薄弱，生存、自护、自理能力差，适应能力、抗挫能力低下，缺乏应对能力，影响了学生的生活、学习及发展。

关键词：学校安全管理；安全教育；管理网络。

校园安全问题成为了全社会的热点问题，校园安全问题受到了空前的重视，频频发生的校园安全事故向我们教育工作者敲响了警钟，需要我们根据当前形势，分析原因，对症下药，切实保护好学生的生命财产安全。那么，学校安全隐患主要有哪些方面？是什么原因造成的？

有什么解决办法呢？结合自己分管的工作实际进行如下分析：

校园常见的安全问题校园安全问题错综复杂，但观其形式、究其原因不外乎就是客观隐患、主观疏忽和管理不力及外部影響等方面，但最根本的因素还应该是学校的管理不到位，措施不得力，安全意识没有深入人心。

1. 是不当活动造成欺凌事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害，或者说一句话引起欺凌现象。

2. 是挤压、***故。放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、踩踏，造成对学生的伤害等事故。

学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求；体育设备不定期检查、维修、更换等等。

3. 是交通事故。不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车或不年龄骑车等造成的交通事故。乘坐货车或超载车辆而造成车翻人**的事故。

4. 是体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。