1、性质：学科竞赛属于课外活动，坚持学生学有余力、学有兴趣的参加原则，是在教师指导下由学生进行研究性学习的重要方式。
2、宗旨：本次竞赛活动适应高中新课程改革的需要，为了丰富学生的学习生活，调动学生学习积极性，培养学生竞争意识，向学生普及科学知识，激发他们学习科学的兴趣和积极性，为他们提供相互交流和学习的机会；促进学科素质教育；通过竞赛和相关的活动培养和带动优秀学生，为参加更高层次的学科竞赛选拔参赛选手。
3、时间、程序安排：
整个竞赛活动分三个阶段完成：
第一阶段：筹备阶段为每年11月初。
第二阶段：竞赛实施阶段为11月中旬，具体时间由教研组长确定。
第三阶段：上报奖励名单，准备证书和奖品，每年11月末，总结表彰。
4、参赛学科：数学、物理、化学、英语。
5、参赛对象：高。
一、高二年级学生。
6、组织形式：各学科竞赛实行教研组长负责制。
参赛学生产生办法、参赛人数、竞赛形式，出题、由教研组长与各学年任课教师协商确定。
试卷印刷保密、保管、评奖、考场安排、监考、批卷、总结均由教研组长具体安排。
7、奖励办法及奖项：
以年级和学科为单位进行奖励，每个年级每学科按成绩取前20名进行奖励。奖励分四个等次，既一等奖一名、二等奖3名，三等奖6名，纪念奖10名，各等次分别发给奖品，前三名颁发证书。
各年级、各学科根据学生考试成绩，分数从高到低排列，按方案规定的分配名额确定获奖学生名单，并获奖学生名单上报教务处。
小学学科知识竞赛方案
小学学科知识竞赛实施方案。为了更好地落实 以人为本，为学生明天的发展夯实基础 的办学理念，扎实推进课程改革，展示学校在新课程背景下的教育教学成果，经研究决定，举办北镇市小学生学科知识竞赛，现将相关事宜通知给各校，望各校做好准备。本次学科知识竞赛分为预赛与决赛两个阶段，具体时间以及工作安排如下 一 预...
学科知识竞赛活动总结
本周是读书节，学校开展了丰富多彩的读书活动，今天下午是我们六年级组的 百科知识 竞赛活动。大家按照约定的时间走进了多功能报告厅。我们班去得最早，一走进报告厅，就被舞台上的阵势吸引住了，舞台后面的正中悬挂着大屏幕 用来出题的 左右呈八字形摆放了十张课桌，那代表着十个班的点将台，每张桌上摆着一个抢答器。...
政史地生学科知识竞赛活动方案
4 为确保公正，本次竞赛设立仲裁委员会，裁决争议试题及答案。八 竞赛流程。1 入场。所有人员务必于2012年5月17日 星期四 下午4 00到场并就位。2 开场。主持人念开场白 介绍到会领导和仲裁委员成员 介绍各参赛队相关情况 承办方宣读竞赛纪律 校长宣布比赛开始 同时，由专人组织选手抽取必答试题 ...